青春飞扬,“英”你精彩 — 记初二年级英语才艺展示活动

作者:周子萱 发布时间:2024-04-16 编辑:审核:赵彩红 浏览次数: [关闭]

为了提高学生英语学习兴趣和英语综合运用能力,丰富校园文化生活,营造学英语、说英语、用英语的学习氛围,进一步推进课程改革和落实“双减”政策。4月12日,我校初二英语备课组开展“青春飞扬,‘英’你精彩—英语才艺展示活动”。通过前期的班级初选,共有十组同学站上了年级展示的大舞台。

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同学们各显才艺,清脆的歌声,动人的戏剧,有趣的配音……每个人都大放异彩。

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第一组展示的是来自初二2班的刘正宜同学。她带来的《Fearless》婉转悠扬,诠释了“fearless”的最大特点—无畏。

初二4班的董佳淇带来了英语歌曲《Who knows》。清新欢快的音乐展示出青春的活力,配上活泼可爱的背景,更让同学们沉浸其中。

   初二3班薛楚蓉、解若溪和蒋亦珊同学为大家带来了精心准备的戏剧《The brave knight and the witch battle》。坚强的勇士屠掉巨龙,救下了国王和公主,她们生动逼真的表演将观众引入场景之中,心情随剧情而不断变化。

来自初二6班的高炳炎、马诗然、应沐稼、于沐姊同学,演唱了歌曲《Take me to your heart》一句句旋律拨人心弦,引领大家进入他们讲述的故事。

初二1班的国屹堃同学的独唱《Bones》展示了对一切事物的无畏和勇敢,乐观豁达的态度带动着同学们。

来自初二4班的刘鸣博峻、李郡欣、王鹏淇、秦袆函、周子萱、闫思齐、杨茗涵的配音作品《头脑特工队》将整个展示活动带入了高潮,台下掌声阵阵。同学们的精彩配音,让大家有身临其境的感觉。

第七组展示的同学们来自初二3班,他们是赵翘楚、鄢宇祺、屈睿、邢佳蕊和张涵宇。他们的配音作品《钱学森》展示了钱学森先生对祖国的热爱和对回国的不懈坚持,他们的配音带领着同学们一起向不懈前进的科学家们致敬。

  初二4班的王昊宸同学演唱了歌曲《Forever Yong》让同学们沉浸在歌声之中,理解属于自己的的“forever young”。

  第九组是来自初二5班的周家庆和贾绍博同学。他们共同演唱了歌曲《Don’t look back in anger》,律动的节奏讲述着深刻的意义,每个人都有不同的体会和感受。

   初二2班的潘紫嫣、奚睿演唱了歌曲《Rewrite the stars》,大气的表演、地道的发音带动了全场的气氛。

青春飞扬,“英”你精彩。在本次活动中,同学们都展示出最好的自己,突破常规的自己,让青春充满朝气,让自己蓬勃生长。


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下面,是来自同学们的活动感受:

初二1班国屹堃:通过这次展示,我不仅锻炼了自己的歌唱技巧和舞台表现力,更重要的是这次活动让我认识到英语学习方式的多样性。在前期准备阶段中,我需要查找歌词中的生词,同时一遍遍的练习也增强了我的语感和词汇记忆。我认为听歌唱歌也是一种极好的学习英语的方式。


初二2班吉睿晨:同学们的歌声余音袅袅,不绝如缕。有节奏感的音乐与婉转动听的歌声融合在一起,其中的每一个节拍都让人陶醉。在配音上运用娴熟的技巧和灵活的嗓音,刻画出每个角色的个性特点,音调的变化和语调的转折,生动而真实,展现的淋漓尽致,深入人心。


初二3班李晨溪:此次英语展示,既培养了同学们团队协作的精神和挑战困难的勇气,还让我们有信心站在台上展示我们精心准备的节目,让人受益匪浅。经过这次活动后,我的英语口才有了提升和锻炼,同学们的认可和称赞也增强了我的自信。今后,我还会继续积极参加这些活动,认真去准备,用心去呈现,坚强去面对。


初二4班杨茗涵:在本次的英语才艺展示活动中,我们小组的同学们一起展示了《头脑特工队》片段的配音。在准备过程中,我们常常会遇到语速跟不上、忘词等困难,但我们组的同学齐心协力、不断练习,直至上台前的最后一刻,我们依然在熟悉台词。靠着合理的分配和长时间的练习,我们集众同学之所长为大家献上了精彩的表演,同时也要感谢老师对我们表演的支持和指导。本次的活动不仅使我们的英语水平得到提高,还锻炼了我们的胆量和舞台表演能力。我们会继续抱着积极的态度,行走在英语学习的道路上。


初二5班李梓霂:周五我们在报告厅观看同学们的才艺表演,现场非常热闹,同学们表演的内容也非常丰富,他们配音唱歌,精彩的话剧场面可谓掌声连连。我最喜欢的一个是配音表演,同学们生动的表达了角色本身的想法,听到他们的配音有一种身临其境的感觉。所有的节目都非常精彩,不仅让我感受到了学生们的多才多艺,还让我体验到了学习英语的乐趣。


初二6班高炳炎:参加完这次英语才艺活动,我渐渐爱上了英语。从歌词里,我看到英语语言的美感,作者利用简单的语法和短语写出短小精悍的歌词,搭配着动人的旋律,好听程度丝毫不比中文歌曲差。这次学科活动让我明确了今后在学习英语道路上的方向,我会继续努力学好英语,积极练习提升语言综合运用能力。