1月31日，全体师生收拾物资，乘大巴车前往广西合浦沙田镇驻地，开始了山与海的主题研学活动。合浦县位于广西南部，北部湾畔，南流江入海口，是古代“海上丝绸之路”始发港，海域面积741平方公里，海岸线长329千米。沙田镇是靠近广州边界的一个海边小镇，我们的驻地类似军队的营房，北面50步就是海滩，距离沙田镇还有几公里的距离。

一、漂洋过海来看你，认识美人鱼儒艮

沙田镇有儒艮国家级自然保护区，入住前我们先参观了广西壮族自治区合浦儒艮国家级自然保护区的科普教育展示基地，见到了儒艮、中华白海豚、布氏鲸、中国鲎（hou）、海龟、各种贝类、多种珊瑚虫等海洋生物的标本。2月2日是2024年世界湿地日，晚上儒艮保护区的张科长给我们做了科普讲座。

儒艮名字由马来语“海女”（Duyung）直接音译而来，也因雌儒艮哺乳时像人一样拥抱幼崽，乳部露出水面，故称为“美人鱼”。儒艮是世界上现存最古老的海洋哺乳动物，也是海洋哺乳动物中唯一的素食者，主要取食海草，在上世纪七八十年代，海草床被破坏及人为的因经济利益捕杀，造成种群数量迅速大量的减少。

二、红树林与招潮蟹，生生不息

沙田镇有山口红树林和永安村红树林两处重要的保护区，是1990年经国务院批准建立的我国首批国家级海洋类型的保护区，保护的对象是红树林生态系统。保护区内有红树植物17种，其中真红树植物10种，半红树植物7种，浮游植物96种，大型底栖生物378种，鸟类242种。

红树植物是指能正常生长于热带、亚热带滨海潮间带的耐盐木本植物群落。是由陆地植物进入海洋边缘演化而成，可以分为真红树和半红树。在红树的生态系统中，还有伴生植物。红树科木材内都含有单宁物质，单宁接触到空气就会氧化，变成红色或红褐色，红树林之名由此产生。

我们利用2天的时间，分别考察山口红树林和永安村红树林两处重要的保护区，广西科学教育黄锦秋老师非常认真耐心的带领我们在泥泞之中认识每一种红树植物，伴生植物等。

红树林是地球上最具生产力和生物多样性的湿地之一。广西合浦的红树林坐落在山与海的交汇处，红树林生机勃勃的生长在这片充满活力的海岸线上，成为山与海之间独特的风景线。潮起潮落，海水在红树林中穿梭，带来了滋养生命的盐分和养分，也塑造了红树林独有的生态环境。

红树植物能够在咸淡水交界的环境中茁壮成长，它们的根系不仅可以减缓海水的侵蚀，还能为招潮蟹等生物提供遮蔽所和栖息地。招潮蟹在这里生生不息，它们忙碌地在泥沙中挖掘洞穴，不仅为自己寻找食物和栖息地，也为红树林的土壤通气和养分循环做出了贡献。

招潮蟹与红树林之间的这种互利共生，展现了自然界深奥而精妙的生态平衡。在这片红树林中，还居住着许多其他生物，比如鱼类、鸟类和无数微生物，它们共同构成了一个复杂而稳定的生态系统，每一个生命都在这个系统中找到了自己的位置，共同维持着生生不息的循环。

三、研学课题汇报，成果精彩展示

2月3日和2月4日晚上，研学活动的课题汇报展示。夜晚，在露天的沙滩上，荧幕在海风中飘摇，二十多个小组，每个小组把7天的研学活动成果做成PPT和视频进行分组展示，有教师记时，有专业教师点评。

2月3号附中本部的学生先汇报，由于发现我校学生的选题跟附中学生的选题高度重复，我们决定重新换课题。这对我们是挑战，要求我们在研学过程中有全面的知识结构和详细的照片。此时距离2月4号晚上的汇报只有22个小时时间，只能两个老师分2组带领骨干学生熬夜做成果梳理PPT。最终的汇报结果严谨、科学、又有创新性。圆满完成了广西的生物多样性博物课程学年考察任务。

【研学日记】

王雨晗：即使路途马上到了终点，我也不会懈怠，认真做好每一步， 成为我一生都无法忘记的事情。

今天是我们考察的第六天，我们来到了红树林林中考擦。你以为的红树林，是红的的吗？

红树林的外形与普通树林无异，是红树林中植株内富含单宁酸，单宁酸暴露在空气中进行氧化后会呈现红色，红树林因此得名。单宁酸可以保护红树林不回收到伤害，从而来保护自己。红树林的保护能力是很强大的，因为它要克服潮水的波浪，一天多个小时的波浪破事它不得不保持自己不被冲到。其他的植物来到这了，可能没几天就到了。据说有些台风可以破坏用钢筋水泥做成的房屋大楼。但无论台风有多大，红树林也不会倒。我们还看到了招潮蟹，它们身体红红的，小身子前有两个大钳子，招潮用它们去吃饭，打架。我们看到，一只招潮蟹正在和另一只招潮蟹打架。在打架时，一般较大的螃蟹会占上峰果然那只小螃蟹被打的节节败退。

杨泽宇：第8、9天，我们进行了闭营仪式，为期八天的研学活动到此结束。

马上就要离开这里了，我十分的不舍。在这9天时间里，我感悟到了很多，我们人类是大自然的一部分，都离不开大自然的滋养。这次旅行让我更加热爱这个世界，加强了发现美与发现知识的眼睛，在这之后，我会带着这9天的美好记忆，继续向前努力！

李欣城：在前六天的学习探索后，我们终于要迎来一个最重要的挑战了——小组课题汇报。每个小组需要在两天的时间内完成汇报的全部内容，这对我们是一个极大的考验。我们组选择的课题是《潮间带不同种类螃蟹的呼吸结构特化与其适应性的调查研究》。我们需要搜集多种种类的螃蟹并将它们的呼吸结构及其生活环境特点进行梳理和分类。最终我们的汇报结果是很成功的，同时我也在此次小组合作中收获了合作成功所带来的喜悦和在搜集螃蟹种类过程中收获的知识。

我曾思考过来到自然之翼的意义，我想，这不同于往常在学校中学习的知识。来到广西学年研学，更多的是参与、体味、享受、热爱自然，在一种愉悦的模式中汲取知识，在一种原始的环境中与大自然打交道。在这里学到的内容是可以作为一生的财富的。

现在此次研学的活动已经圆满结束了，但我这颗热爱、敬畏自然的心会永远的留在广西，并伴随我今后的学习生活。成为我永远挥之不去的记忆！