为了持续深入推进学校课堂教学变革，提炼单元教学成果，促进教师完成由“教”到“学”的转变，实践学校“自主学习型课堂教学范式”，构建新高考和新课标背景下适合每一位学生学习的高质量课程体系。2024年1月21日，我校启动了教师寒假备课系列工作。我校的“手拉手”合作校牛山第二中学的老师们也参与了本次活动。尽管天气寒冷，但老师们依旧热情不减，齐聚在报告厅，聆听一场教育盛宴。

本次寒假备课在重量级专家讲座中拉开序幕。北京市特级教师、海淀区教师进修学校教研员黄玉慧老师带来《单元教学（设计与实施）思考——如何建立逻辑框架和确定主线》专题讲座。黄老师就“为什么要开展单元教学”“怎样才能提升学生语文核心素养，提高教学效率”“如何组合单元？怎样才能有效地进行整合”“如何准确地确定教学目标”“如何开展单元教学”“单篇教学与单元教学的关系”等问题和老师们展开交流。她强调教师必须明确本学科的思维方法，把握核心素养的具体内容和要求，引导学生按照学科逻辑思考问题，把教师的备课过程变成学生的学习过程。此外，教师应该在单元内建立联系，整合单元内容，联系求同、分析求异，删繁就简提炼概念，优化教学的各个环节。讲座中，黄老师结合课例和论文，全方面展示了高中语文单元教学设计思路、单篇与单元的关系和单元教学中概念的提炼等内容，深入浅出地指导老师们进行单元教学设计与实施。

整场讲座中，老师们带着个人日常大单元教学实施中的疑问，专注投入地学习、积极互动，更新教学理念。讲座结束后，老师们纷纷表示对大单元教学有了更加深刻的认识，可谓是受益匪浅。他们计划在下学期积极地把大单元教学融入到日常教学实践当中，实现单元教学的常态化。老师们聚精会神的学习态度和深思考共研讨的勤学钻研精神令人敬佩，展现了我校教师对教育事业的坚定执着和不断进取的精神风貌。

最后，徐校长主持布置了寒假备课工作，对新学期教育教学方向、寒假校本研修的目标、整体备课安排进行了详细说明。百舸争流，奋楫者方能争先；集备之研，践行者终将致远。相信在本次寒假备课中，各备课组必将集思广益，同心聚力，充分发挥团队智慧，在专家引领下赓续前行，不断提升改进自身的教育教学理念和行为，为下学期的教育教学工作打下坚实基础。