为了进一步提升我校教师的教育教学水平，促进教师专业发展，北大附中石景山学校于2024年1月5日在报告厅，成功开展单元整体教学设计比赛展示活动（一），本次活动由任瑞明主任主持，北京市门头沟区新桥路中学党总支书记、校长宋淑英，北京市教育学院师训处主任李爱霞，北大附中英语老师李琳琳，北大附中语文老师史笑菲莅临活动。北大附中石景山学校崔岩校长、刘晶书记、徐文博副校长、刘庆华副校长及全体教师出席活动。
高中英语组的王丽娟老师基于英语学科核心素养，英语学科大观念，英语学习活动观及核心素养评价方式，以北师大版必修二Unit5 Humans and Natures 为例，从指导思想与理论依据、单元语篇分析、学情分析、教学活动设计、课例分享及反思与收获方面进行了汇报。通过大观念的建构与生成，实现语言学习和与人的协同发展；整体分析，依据课标、教材语篇、学情确定主题意义探究的主线。在“人与自然”这一主题语境下，设置了人类生存依赖自然，面对自然灾害，学会自救与他救，发挥主观能动性，顺应自然，和谐共生的主题小观念。并设置了围绕语义整合性学习自然主题的词汇和表达方式及提出并解释原因的语言小观念。Lesson2教学活动中，设置了导入，听中，听后环节，实现学生基于文本、深入文本和超越文本的提升。
品味外国经典，感受多样文化。高中语文组的刘紫璇老师选取选择性必修上册第三单元为大单元汇报主题。本单元4篇小说分属不同流派，文学风格迥异，展现了不同时期社会文化面貌，表现了人类丰富的精神世界。通过学习，学生能够感受人类文化的差异性和多样性，体会人类共通的精神困境，加深其对社会、人生的思考，为学生创作小说，提升写作能力提供借鉴，实现由读到写的跨越。教学设计紧扣主题、逻辑清晰，以学生本位，以教促学，细读文本，体会清晰，最终提升由读到写的能力。
卢秀明老师代表中学政治组进行了“守望精神家园，坚定文化自信”的主题教学设计。基于党的二十大报告中提出的“推进文化自信自强，铸就社会主义发展新辉煌”及义务教育道德与法治课程标准（2022年版）中提出的核心素养、课程内容、学业质量、教学建议，进行了大单元主题教学设计。主题上以“守望精神家园”为大主题，下设中华文化自信、文化自信是民族复兴的强大精神动力、文化自信的要求和实践路径。设计了感知-初步了解-了解与感受-理解、弘扬、坚定文化自信的阶梯学习，不断深化扩展学习内容，进阶学习深度。
初中语文组的李皓老师和杨晓雨老师进行了以“我是故事新秀—如何写好一个故事”的大单元汇报。聚焦北京市中高考作文要求及义务教育课程标准，确定了单元教学的主要方向。通过前期对学生的调研，发现了学生写记叙类故事不吸引人、缺乏想象力的障碍点，并制定了通过单元整体教学，帮助学生形成“建构-迁移-运用”循序渐进提升写故事的能力。设置了归纳写好记叙类故事的方法策略这一教学重点。在教学过程中，通过下发“想象类作品学习包”、小组归纳的方式解决学生想象力缺乏的问题。做到学以致用，知行合一。
中学历史组的程子妍老师进行了高中历史部编版选择性必修1《国家制度与社会治理》第二单元《官员选拔与管理》的单元教学设计。单元设计以不同时期中西官员选拔和管理的特点与文明互鉴为单元主线，设置了中国古代官员的选拔与管理、西方文官制度及近代以来中国的官员选拔与管理三个课时，课程实施中采用设置历史情境、提供充分的史料、以问题为导向，学生进行合作探究，发挥学生的主体作用。以评促学，发挥评价的导向作用，尤其是发挥高考在日常教学中的导向作用，以古今中外官员人物为例，学习官员选拔和管理的特点，有利于学生树立人生目标，发挥历史的育人价值。
高中数学组的闵福燕老师，进行了以“基于几何直观和数学运算的圆锥曲线”为题的单元教学设计，从单元教学设计依据、单元教学背景分析、单元学习目标、重难点、单元整体教学思路、评价及作业设计、具体课例展示几个方面进行了汇报。闵老师以直线和圆锥曲线的综合应用为专题，进行具体课例展示，以优化几何问题的代数化策略、优化运算程序为重点、从几何条件代数化的不同方式中优化选择，理清椭圆综合问题的问题链条为难点，采用数形结合、转化与规划的思想方法。
每组教师汇报完毕后，由专家进行提问，教师对问题进行一分钟的答辩阐述。本次说课比赛在专家和大众评委的综合评审下，产生了最终成绩。专家对各位参赛老师的汇报进行了精彩的点评。
最后刘晶书记和徐文博副校长给予老师们的汇报充分的肯定与鼓励，提出了宝贵的意见和建议，鼓励教师进行大单元设计与实施，提高教师教学水平和专业素养。最后，在专家、领导和参赛老师集体合照中，本次单元整体教学设计比赛展示活动，圆满结束。
自“双减”政策发布和新课标实施以来，我校积极持续深度学习新课标，领悟新精神，践行新理念。从理论研究到课堂实践，积极探索大单元教学模式，努力打造高品质课堂。以赛促研共成长，我校必将乘新课标学习的东风，进一步深化课堂教学改革，关注学生学习素养提升，在落实立德树人根本任务上谱写新篇！