在2021-2022学年度，我校高一高二年级共有23项研究性学习课题顺利结题，其中有11项研究性学习成果获得区级一二三等奖，在区里处于领先地位。这次研究性学习不仅激发学生的学习热情、实践的热情，也增强了他们勇于探索、努力求知的意识，同学们在研究过程中，他们的自主探究能力、合作研究能力得到了极大的锻炼，真正体现了“在研究中学习，在实践中求知”。为了更好地开展研究性学习，我们仍需要进一步地反思和优化。

7月12日下午，在学校综合楼报告厅举行了“高一年级第二轮研学活动启动会”，高一年级全体学生参会。会议内容主要包括学生代表发言、指导教师代表分享和翟主任总结发言。

第一部分：学生代表发言

华永佳慧小组以上一次研学项目为例，分享了重视研究性学习的重要性、研究心得和5C学习能力养成等方面的研学经历，给予了同学们许多宝贵建议。让我们一起燃烧心中的火，握紧手里的光，登上舞台，一起向未来！。

第二部分：指导教师代表分享

兰珂老师作为指导教师代表，已探索为引指出研究性学习的关键并分享了科学选题、精细设计、严格实施、成果汇编四个方面的研究经验和指导建议。同时，在发言过程中积极与学生互动。

第三部分：翟主任总结发言

翟主任首先肯定了上一次同学们的研学成果，然后从什么是高中研究性学习、为什么要开展研究性学习以及如何开展研究性学习进行了详细讲解。翟主任告诉同学们，研究性学习能够让同学们领悟科学精神、体验科学方法、培养团队合作，有利于创新人才的培养。

通过这次的启动会，相信同学们对于研学的认识更加透彻了，请同学们务必记牢重要时间节点，马上就要开始新的研学活动了，诸位加油！希望同学们秉持探索精神，积极实践，与指导老师一起碰撞出绚烂的火花。期待大家的优异成果！