2022年6月18日下午15:00-15:40，我校初二年级部分同学参与了“中外青少年绿色创新活动”的线上见面会，与来自英国温布尔顿高中的小伙伴们开展了一次线上面对面交流活动。温布尔顿高中是一所位于伦敦西南区的顶尖女子私校。学校历史悠久，拥有丰富多彩的课程和课外活动。学校鼓励创新思想，自我成就和不惧挑战。每年约19%的毕业生被牛津、剑桥大学录取。2020年被TES（泰晤士报教育副刊）评为年度科技创新学校，2022年被提名为年度最佳私校。

今年3月在北大附中校本部外事部门的的联系帮助下，我校组织初二年级部分同学与英国温布尔顿高中的同学，组成了一对一线上交流小组，开展交流活动。前期双方通过电子邮件共同研究环保相关的课题、制作社会实践报告或创意海报，取得了阶段性成果。

本次见面会就是在此基础上，通过网络面对面小组交流，进一步加深彼此了解，相互学习、共同探讨环保话题。

本次线上交流活动共分为三个环节：首先是自我介绍环节。在这一环节中，不少同学惊喜地发现了共同的兴趣、爱好，亲切感油然而生，交流活动变得更加轻松、欢乐。

第二个环节是创作思路的分享。在这一过程中，不同的文化背景使成果的呈现形式和内容更加多元丰富。通过分享，同学们看到其他组的成果，认识到了不同的思考方式与路径、从而取长补短，得到了更多成长与收获。

最后一个环节是大家期待已久的自由交流。从校园生活聊到家庭朋友，从课余爱好聊到个人经历。如果仅仅通过邮件来往，是无法真正了解一个人的。虽然时间有限，但同学们都感到曾经英国伙伴们模糊的形象变得立体起来。他们谈吐间热情洋溢，神采飞扬；而我校同学们展现出的积极向上的精神风貌，充满自信和礼貌的态度也给英国小伙伴们留下了深刻印象。

活动的尾声，英国的小伙伴们用中文朗诵了一首诗歌。他们的发音虽然略显稚嫩，但眉眼间的认真让我们感动于他们对中文的热爱和尊重。为了纪念这段友谊，大家还在线上进行了云合影，保存下这段珍贵的记忆。短暂又愉快的见面会落下帷幕，不过与小伙伴联系不会停止。

感谢学校为我们搭建的这次交流平台，感谢组织本次活动的老师们的倾心付出，让我们对中外文化的差异、对世界的认识更加丰富、立体、鲜活；让我们对环保主题有了更加多元的思考、理解。

刘亚森：感谢老师们为我们组织了这次线上交流。线上与外国伙伴们愉快、亲切的交流，让我重新思考了学习英语的目的和意义，让我对中外文化有了更深刻认识。感谢老师们的指导和辛苦付出。此次活动的结束并不意味着这份难得友谊的结束，我们会继续保持联系，增加彼此的了解。正所谓海内存知己，天涯若比邻。

伍铭睿：感谢学校和各位老师给我们这次和英国的小伙伴交流的机会!我很珍惜这样的机会，同时也享受这次的活动！我珍惜感受文化多样、语言交流的机会，享受从不曾相识到敞开心扉，享受文化的汇合与对未来的展望。

税鹏宇：感谢学校和老师们为我们安排的这次难得的网上见面机会，让我的知识更加丰富、眼界更加开阔，特别是听到英国小伙伴们努力地复述着中文的时候，我深深感到了中华文化的语言魅力，感受到了中华文化的深厚底蕴，由衷地为我们的中华文化感到骄傲与自豪。

附：部分同学与英国小伙伴的合作作品

在与英国小伙伴的交流过称中，前期两位同学讨论了许多方面的内容，在短期内便在线上建立了非常良好的友谊。在后期制作海报的过程中，双方根据社会现状一致决定制作有关污水治理的海报，并取名为“污水治理指南”，海报内容分为“污水的形成原因”“污水处理方法”“污水处理的意义”三大板块，并图文并茂，加上了近期中英两国的水污染统计图表，让大家更直观的感受当前的情况。倡导人们可以意识到水污染的严重性与治理污水的势在必行，和英国小伙伴的共同协作中两人优势互补，创作过程十分顺利，不仅对污水治理更加了解，彼此还收获了一位要好的朋友。

（宋佳艺与来自英国的Bance Millie共同创作的“污水治理指南”海报）

在这次活动中，王饶同学与她的英国伙伴协作、制作了环保主题的电子海报。海报的内容是垃圾的循环利用，用中英双语从可回收和不可回收两个方面分别进行介绍，最后用图表倡议环保。她们希望通过这个海报展示自己的交流成果、提升综合实践能力，更重要的是表达自己对环保的理解和期望，呼吁大家通过垃圾回收的方式做到保护环境、保护地球。

王饶与来自英国的伙伴Evelyn Su 共同创造海报《垃圾的循环利用》

如今的科技日新月异，大家享受到很多科技带来的便利。其中与大家最息息相关的就数阅读方式的变迁了。电子书、网络小说等电子阅读既简便又环保，吸引了一些读者。然而纸质书还是占据主流，被大多数人喜爱。大家都知道电子书比纸质书更环保，但是纸质书为什么不环保？为什么要推崇环保的阅读方式？怎么做才能让阅读更环保？为了探究这些问题，杜雨默同学和她的英国伙伴展开了合作并完成了她们的研究报告。

（杜雨默同学与英国小伙伴Emilia Beevor 共同完成的研究报告部分内容）