今年是北大附中石景山学校承接办校五周年，五年来学校发生了翻天覆地的变化，各方面都取得了令人振奋的巨大成绩，这得益于我校先进的教育教学理念——翻转课堂。从教案到学案的转变，关注点已经从教师的“教”转变为学生的“学”，课堂翻转，倒逼教师真正做到从学生的实际需求出发，分层设计教学任务，注重学生的实际获得，使每一个学生都学有所获。
   一直以来，我校都在大力推行学案教学，在学校领导的大力支持和老师们长时间的不懈努力下，最开始“星星之火”般的学案教学，已成燎原之势在我校铺天盖地了燃烧起来。上学期末，我校全体教师以教研组、学科组为单位，集思广益，鼎力合作，在前几轮学案教学经验的基础上，进行课型分类，并结合我校学生的实际学情，从章节目标，到课时目标，从课堂分层任务，课后作业巩固，再到具有学科特色的过程性评价方案等诸多方面，精心设计，编写了本学期覆盖各年级全部学科的学案，并投入大量资金印刷成册，供师生使用。
   
   学案是课堂教学和学生学习第一手资料，内容涵盖了学习目标、课前预习任务、课上学习任务、课后作业巩固等诸多栏目，学生可以结合自身需要和能力水平，在教师的引导下完成适合自己的分层任务或作业。学案是将学习任务外显的重要载体，课堂上，教师能很容易了解学生课堂任务的完成情况，并及时给予指导和帮助，通过课后作业反馈，教师能更清楚的了解到学生对知识的掌握情况和能力目标的达成情况，然后辅以个性化的个别指导，使学生真正做到学有所获。
   
   在“翻转课堂”理念的引领下，我校语文、数学、英语、文综、理综、技术、艺术和体育组目前为止已进行了50余次校级教学研讨，在“翻转课堂”理念的引领下，以学生实际获得为课堂教学出发点，不停的研课、磨课，指导教师进行区级、校级公开课程展示20余人次，均取得满意效果。