金色九月，秋高气爽，在这收获的季节，美好的日子，我们一行五人来到了北大附中石景山学校跟岗学习一周。校领导和韩鹰老师热情的接待了我们，杨春老师对我们跟岗学习内容做了详细的安排。 在这一周的跟岗学习中，北大附中石景山学校无私地奉献出他们的教学精华，毫无保留的分享他们的宝贵经验，极力帮助提升我们跟岗教师的教学教研素质。
   本次跟岗学习学校安排的内容很丰富，不能一一详尽。有以下几点，让我们感受特别深刻：
   一、独具匠心的教学艺术
   9月21日，跟岗第一天，我们就有幸听了三位优秀思政教师的课，分别是：初一蔡雯老师的《享受学习》、初二杨春老师的《合理利用网络》和初三卢秀明老师的《第一单元复习与试卷讲评》。三位老师的课异彩纷呈、个性鲜明、 引导自然、层次分明、条理清晰，学生学习兴趣浓厚，参与度高，师生关系和谐、平等，充分体现了学生的主体性。课堂中，三位老师因材施教，在落实思政课“立德树人”根本任务的同时，重视学生全面素质的提高。三节课课堂所有预设情境均达到预期效果，观点生成水到渠成。可见三位老师不仅对学情做了充分调研，而且学识和能力功底都非常深厚。
   
   二、业务精湛、群策群力、与时俱进的教师团队
   9月22日，我们受邀参加了文综组教研活动。政治学科卢秀明老师、地理学科杨超杰老师和历史学科师雪峰等分别进行了精彩的分享。虽然是旁听，但我们收获颇丰。我们学习到了“提高教材分析能力，设计有梯度的问题，提高课堂有效性；提高教学设计能力，创设真实情景，激发学生学习兴趣；互相学习提高教学能力和自身素养”等等，看到这些优秀老师的出色表现，我们深深感到，要成为一名出色的教师，要走的路还很长。
9月22日和9月23日晚上，我们有幸聆听了胡洁老师和蔡雯老师组织的两次网上教材分析培训会议，也受益匪浅。会议中，八位老师逐一对教材每个单元进行了细致而透彻的分析，让我们对手中拿到的道德与法治教材有了新的认识和理解。从这些老师身上我们看到的是严谨的治学态度和精益求精的敬业精神，我们深受感动。
         
    三、润泽心灵的校园文化
   在跟岗学习之余，我们参观了学校的校园文化建设。花园似的校园，在翠绿的树和鲜艳的花的装饰下，显得生机勃勃。学校每一处标语虽没有豪言壮语，却句句浸润人心。正如杨春老师给我们介绍的一样“学校的一草一木，一砖一瓦都在说话”。
         
    四、震撼人心的行为习惯
    第一幕：学校深入贯彻落实习近平总书记的重要指示精神，倡导“光盘行动”和“垃圾分类”，已经列为校本课程。另外还开展相关主题教育，加大教育与宣传力度，让学生在浓郁的氛围中受到熏陶、得到感染，从小树立节约光荣、浪费可耻的思想观念。我们在学校用餐过程中发现：不管老师还是学生，都毫无例外的将理念化为行动：根据个人饭量少拿勤取，人人光盘；餐后残余分类回收，杜绝污染和浪费。
   第二幕：周五中午本是休息时间，但是在北大附中石景山学校，我们看到的是所有孩子都在认真的看书，热烈的交流读书体会以及老师们适时的对所读书目进行解读的画面。看着北京孩子读书时专注的样子，还有他们渴望求知的的眼神，我想我们有什么理由不努力呢！
   
   五、求真务实的老师      
   跟岗学习马上就要结束了。百忙中的卢秀明老师、蔡雯老师和杨春老师抽时间与我们进行了交流。卢老师讲到，要上好一节思政课必须充分备课，备学生，备教材，还要查阅大量资料，创设符合学生的情境，做好充分准备工作，在老师的指导下让孩子们自主学习，他们才会真正体验学习，思政课才会发挥学科价值。蔡老师说得让我们印象最深刻的一句话是“思政课老师多做一点点努力，对孩子们就多一点点影响”，这是多么发自肺腑的教育情怀！我们受到深深的触动：不能再抱怨现状，我们必须不断提升自己，尽自所能完成我们的教育使命。杨老师提到，自己学习提升很重要，但是更需要专家引领和指导，这样我们才不会走弯路。此次交流，我们学到的不仅是专业知识，还有她们的教育境界和教育情怀。
   
   在北大附中石景山学校短短一周的跟岗学习，让我们开阔了眼界，理清了思路。在这里，我们不仅收获了知识，还有友谊与感动。在以后的教学生涯中，一定要担负起一名思政老师的责任和义务，高标准要求自己，高水平引领学生，高境界体现价值，切实做到“立德树人”，为祖国培养合格的社会主义建设者和接班人。