8月22日下午，王金海副校长、刘永奇副书记和学生处任欢迎主任对新入职教师进行第二次培训。
   培训开始，新入职教师兰珂、贺晴、由洋、于昊文、朱坤分别表达了自己听取中层干部和骨干教师培训之后的感受，五位新教师感谢学校领导对自己的信任和帮助，表示会在学校积极进取的氛围和师长前辈的带领下努力成长。王金海副校长表示，学校对于新教师的培养力度是空前的，鼓励各位新教师百尺竿头更进一步，不辜负学校的期待和付出。
   青年教师成长中心梁涧溪老师分享了自己从教四年以来的心得和经验。她从班主任老师的角度告诉五位新教师成为班主任的头三年分别要下功夫的重点，真诚的言语让五位新教师收获颇多。
   任欢迎主任将自己学生处的工作经验分享给五位新教师，他从自身的从教经历谈起，鼓励新教师要多向自己的教学师傅学习，要注重培养学生的学习和生活习惯，多示范、引领和陪伴。
   王金海副校长从教学方面给新教师提出建议，向新教师引荐了各自的教学师傅，介绍了学校对于新教师的培养规则和要求，对新教师需要撰写的教案、学案、PPT、教学反思等提出了具体的期待和目标，他鼓励新教师保留个人特色，要踏实、勤奋、一丝不苟。
   刘永奇副书记表达了对新教师成长的美好盼望，提出在教学上要多听课、多学习、多打磨，在班级管理上要多请教年级组长这个坚实后盾，强调对学生文明礼仪的培养，希望从学校走出去的孩子是保留个性而全面发展的。
         
   8月24日上午，王金海副校长与新教师共同探讨各自学科的教学设计，阐述自己创设的教学情境、安排的教学任务及要达成的教学目标。兰珂老师分享高一地理《地貌类型》，贺晴老师设计初一数学中的《正数与负数》，由洋老师主要介绍高一英语《Memories of Christmas》阅读课，朱坤老师挖掘了初一语文《雨的四季》的教学思路。
   王金海副校长以多年丰富的教学经验，为新教师提出了不同学科课程的主要思路，提出要以任务驱动课堂、任务之间要有梯度、要有深入的学习等宝贵而深刻的见解，手把手教新教师修改课堂设计，亲自为新教师多个版本的设计内容打包并发给各自的教学师傅，以期有更专业和细致的改进。他鼓励新教师要在整合他人建议的基础上保留个人特色，要对教学内容相应取舍，要做学生的引领者，放手让学生去学习和发展。
         
   新教师们相信有北大附中石景山学校这些优秀前辈的帮助提携，有先进专业教育理念和思想的薪火相传，新教师们一定能飞快成长，奔涌在教育事业最前线！