课程建设，我们在路上——记我校2020暑假培训之秦蕾老师主题讲座－学校新闻

课程建设，我们在路上——记我校2020暑假培训之秦蕾老师主题讲座

作者：吴丹发布时间：2020-07-12 编辑：审核：浏览次数： [关闭]

课堂教学是学校、教师的主阵地，为进一步提升教研组教师的课程建设能力，2020年7月12日上午，我校邀请北大附中化学学科的秦蕾老师在学校CLASSIN在线会议室，为全体教师进行了《化学课程建设交流》的主题讲座。

    讲座主要分为化学课程建设目标、化学课程建设结构、化学课程建设策略、化学课程建设实施四个方面。首先，秦蕾老师介绍了北大附中化学课程建设的目标，其确立综合考虑了国家课程标准、国际中学生科学素养评价框架以及北大附中学情，启发教师们进行课程建设前要根据实际情况，确立合适、准确的课程目标。
    其次，秦老师以化学课程建设为例，详细介绍了课程建设的结构。一是基于课程标准着力学科认知、能力、素养水平发展重构学习内容，二是基于相同的课程标准、不同的学习方式、不同学习难度建设不同水平的课程，如基础课程、发展课程、精英课程等，在输入与输出方面各有不同定位，启发老师们关注分层教学。

    接着，秦老师重点分享了课程建设的策略。一是基于化学课程标准建设课程，以期促进课程建设的标准化，采用逆向教学设计，关注课程标准的落实。二是基于学科能力评价建设课程，实现教学评一体化，使得教师有了统一明确的量标，无论是教学设计，还是学案设计，更加系统化、连贯化。三是基于个体学习差异建设课程，实现课程学习的差异化，在量标不变的指导下，进行学生的分层培养。四是基于学习资源建设课程，实现课程资源的功能化，学习手册、评价手册、实验清单、答案解析等，更加关注问题解决与学科思维的培养。五是基于学习方式建设课程，实现学习的自主化与网络化，充分利用线上线下资源的融合，发挥小组合作的优势。
    最后，崔岩校长做总结发言，再次强调了课程建设的重要性与规范性，要认识课堂、认识学生、认识教学，关注问题的提出，关注教学的实施、评价等。最后崔校长鼓励大家做研究型教师，不断改进，规范化、精品化自己的课程设计，提升课程建设水平。

总之，秦老师老师深入浅出，内容丰富，指导性强的讲座，使每位教师从中都获益匪浅，感受颇深，同时大家也明确了暑假备课以及今后课程建设的方向,不断建设具有北大附中石景山学校特色的课程！