北大附中王冰老师做客我校，倾情分享“三中心部门发展理念”－学校新闻

北大附中王冰老师做客我校，倾情分享“三中心部门发展理念”

作者：杨晓雨发布时间：2020-06-12 编辑：审核：浏览次数： [关闭]

       本周五，教龄10年以下的老师们有幸聆听了北大附中本部王冰老师的讲座，这次讲座王老师主要围绕“三中心部门发展的理念”和诸位老师们进行了长达两个小时的分享与交流。
       在正式讲座之前，王老师分享了自己关于“教师成长”的一些想法，认为“平台”和“困难”是教师成长最重要的两个因素，并结合自己从“小众边缘学科”到“8个书院的排演”再到“艺术全领域的负责人”这一过程，分享了自己在角色转化中坚持的“以学生为中心”“以兴趣为中心”“借助资源，为我所用”，“迅速转变思维方向”，将“三中心”的教学工作进行融合等切实有效的经验，因此讲座刚刚开始，诸位中青年教师，就被王老师的讲座内容深深吸引。

       接下来王老师主要从“价值”“目标”“理念”“管理”“任务”五个方面和各位老师进行分享。
       首先是价值方面：王老师非常注重发展学生的兴趣爱好，并详细分析了兴趣爱好对学生产生的重要作用，这一认识和我校崔岩校长始终坚持的“培养每一个学生发展一门不以谋生为手段的兴趣爱好”的观点是一脉相承的，我们不只是注重学科知识的学习，我们更为学生今后的人生发展奠基，从而让每一个学生都成为“健康和幸福”的人。
       在目标制定方面王老师强调要根据不同学段的发展目标来确定教师的教学目标以及学生的学习目标，我们培养的学生既要“四肢发展”又要“头脑发达”，既注重外在的专业技能，又要注重内在的涵养品格，从而实现终极目标成为“完整的人”，实现教育的真实意义。
       在理念方面，王老师将传统的课堂升级为俱乐部，构建“俱乐部制”在“俱乐部”中更加强调“团队的建设”“团队的协作”。事实上确实如同王老师所讲，团队精神非常重要。据资料调查，30年前诺贝尔奖获得者中，团队合作的只占10% ，而现在，团队合作取得成就的比例已达到60% ，说明团队合作的方式已被人们所接受，而且实践证明团队合作比个人获得成功的机率更高。因此我校也以社团和俱乐部为载体，坚持培养学生的团队精神和创新精神。
       在管理方面，王老师认为主要包括四个方面，第一是个人，第二是团队，第三是情感，第四是工作。并结合附中本部的项目案例和我们分享了学习项目切实落地的全过程。
       最后是任务落实方面，需要教师从“知”“行”两个方面进行提升，从而保证学生学习任务的顺利完成。

聆听完王老师的讲座，在场的每一位老师都受益匪浅、心潮澎湃，体育、艺术、技术组老师们纷纷表达了自己的感想并提出自己的疑惑，王老师针对几位老师的提问进行了详细的回答。最后崔校长、刘书记以及徐副校长都向诸位中青年教师提出了殷切的期待。

前苏联著名教育家，苏霍姆林斯基曾说过：“一个无任何特色的教师，他教育的学生也不会有任何特色。”在我校鲜明的办学理念指引下，我校的老师和学生将会继续保持“有想法”、“敢于做事”、“不计得失”的优良传统！