主动学习成就自我－学校新闻－北京大学附属中学石景山学校

主动学习成就自我

作者：高一（1）班王心羽高一（2）班吴景毅发布时间：2020-05-13 编辑：审核：浏览次数： [关闭]

5月10日上午8点整，我们1+3高一高二三个年级的同学又一次同聚在classin的课堂，聆听了一次别开生面的讲座。

本次的主讲人是刘亚汀老师。刘老师曾是2004届北大附中全国理科实验班崔校长班上的学生。还在就读初中时，刘老师就曾获得过全国初中奥数总决赛冠军、四川省初中物理竞赛第一名、北京市力学竞赛第一名等佳绩。刘老师本科毕业于北京大学数学系，赴美留学获俄亥俄州立大学数学硕士、教育学博士。曾任美国高校博士生导师。现任美国精英教育机构AoPS线下商务总监，是公司唯一的华人高管。

这次的讲座与其说是一次讲座，更不如说是跟学长的一次密切的交流。整个讲座以一个“什么是主动学习”的问题为切入点，让同学们先聊了聊自己心中的主动学习。之后刘亚汀老师分享了自己在高中时期的思考过程。他向我们抛出了一个“是否存在不稳定的多面体”的问题，这是一个前人思考了百年都没有得出结论的问题，三个年级一百多人在评论区发起了激烈的讨论。虽然知道这个问题以我们现在的知识很难做出解答，但这样一个思考的过程却是极其珍贵的。我们在学习立体几何的内容时并没有对这样的问题有过深入的思考，只是认为简简单单的理解了书上的内容就足够了，但殊不知还有更应该引起大家广泛思考和深入研究的内容。

之后刘亚汀老师又带我们玩了一个游戏——扑克牌分数乘积。游戏规则就是两个人分别给对方出一个1到13的数字，各自可以选择放在分子或者分母的位置，四轮下来，两人的乘积大者获胜。如果说以前学习分数的运算时是无聊与枯燥，那么这个游戏就是一场脑力与反应力的拼搏。有趣的学习往往更能激起我们主动学习的激情。随后刘亚汀老师又为我们展示了他近年来的努力方向——将小学数学的课本变成连载漫画。漫画书是我们所有人都喜欢的读物，将有趣的漫画与原本枯燥的数学课本结合起来，自然也就会把枯燥的知识都变得有趣。

刘老师通过案例引入和分析，让原本枯燥的话题变得生动而又意义，让同学们受益匪浅。最后，胡老师对本次讲座做出了总结，崔校长更是根据本次讲座和曾经的教学经验以及现阶段我们的学习，对我们提出了要求与期望。我们也定不会辜负学校为我们搭建的平台，毕竟更加努力。
总之，居家学习更应该主动学习。在主动学习中，体会学习的乐趣、钻研的乐趣，争取取得更大的进步。

主动学习 成就自我

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