勇挑重担不畏困难肩负责任向“疫”而行－学校新闻

勇挑重担不畏困难肩负责任向“疫”而行

作者：任欢迎发布时间：2020-04-07 编辑：审核：浏览次数： [关闭]

       北大附中石景山学校的胡占利老师负责我校1+3、高一、高二三个年级的管理工作，并担任我校英语教研组组长及高一两个班级的英语教学工作。在疫情期间，她勇挑重担，不畏困难，扎实推进自己承担的各项工作，用实际行动践行了自己肩负的责任。
       五育并举克时艰团结协作战“疫”情
       在延期开学期间，根据北大附中石景山学校“一级一案”的要求，胡老师负责的1+3、高一、高二年级在崔岩校长的指导下，群策群力，反复、认真修改本年级学生《延期开学期间居家学习指导方案》。本方案终稿近2万字，内容涵盖德智体美劳五育的各个方面，一方面，为全面提升学生综合素养搭建了平台；另一方面，为学生的居家学习生活提供了具体、明确的指导，也促进了本年级延期开学后教育教学工作顺利衔接。
       如在德育方面，更加重视对学生进行爱国主义、生命安全、心理健康等各方面的思想教育，确保学生身心健康。在劳动教育方面，本年级制定了主题为“青春正能量家务我在行”的家庭劳动作业，每周都有一项劳动任务，让学生在家学习的同时，帮助家庭分担部分家务锻炼学生能力。
       为了进一步丰富延期开学期间的生活与学习，本年级为学生们提供了丰富多样的活动和赛事。胡老师还每周召开本年级班主任会议，及时了解学生居家学习状况，并指导班主任认真打磨线上班会及家长会，为特殊时期的家校沟通搭建桥梁。胡老师还定期召开年级教师会，结合学生及家长问卷调研结果，及时调整学生居家生活及线上课程指导，充分发挥年级组教师的合力，共同致力于学生综合素养的提升。
整合资源精设计    发挥优势共抗“疫”
       在英语教研组工作方面，多次召开备课组长视频会议，围绕《普通高中英语课程标准》（2017年版）的相关要求，积极落实立德树人的根本任务，发展英语学科素养。各年级教师一起研讨，反复修改，确定本年级“线上学习”指导计划，以知识巩固、拓展能力、提升思维、激发兴趣为主，同时按照德智体美劳五育并举的要求，全面提升学生的综合素养。如引导学生关注时事，学习有关新型冠状病毒英语表达；在初中组开展“为家庭做美食，为国家做贡献“的系列活动等。在高中组开展主题为“Love”的诗歌征文大赛，引导学生结合当下疫情中所看、所听和所思，创作诗歌。胡老师每周组织一次英语组教师主题研讨活动，引导老师们关注差异化教学及个别指导，加强教学的针对性和实效性，并指导教师们发挥英语课程优势，整合网络资源，为学生提供丰富、有趣、形式多样的学习资源，让学生的居家学习更有趣和高效。
线上指导重融合学科育人多探索
       对于自己所执教的两个班级，胡老师也积极思考适合学生的课程形式，从网上搜集、整理了多篇与学生学习及生活密切相关的时事报道，并融学生听说读看写五项能力于其中，如“停课不停学”居家指南、榜样人物、激趣配音We Are All Fighters, Thank You, World 等，通过阅读文章，引导学生思考：What have I done for our community or society during time of epidemic? How can China win the war against the novel coronavirus epidemic? 积极探索英语学科育人的内容及形式。
教育无小事。虽然因为疫情“被动”延期开学，但“被动”中也可以有许多“主动”的作为。胡老师在疫情期间不畏困难，不负使命，积极探索和创新，让自己分管和承担的工作有条不紊，扎实推进，用实际行动践行了自己的担当和责任。

勇挑重担 不畏困难 肩负责任 向“疫”而行

勇挑重担不畏困难肩负责任向“疫”而行