不忘初心，提升素养，共克时艰——文综教研组“教师如何撰写教学案例”主题研讨活动－学校新闻

不忘初心，提升素养，共克时艰——文综教研组“教师如何撰写教学案例”主题研讨活动

作者：王明倩发布时间：2020-03-20 编辑：审核：浏览次数： [关闭]

教育的本质是立德树人，特殊时期的特殊教学中更加有助于我们理解教育初心的本质内涵。面对疫情，文综教研组（包含历史、地理、政治、心理学科）的全体老师积极主动结合热点话题开展了相关的学科教学活动，教育教学中“立足时代和个人成长角度，引领学生认识世界、感悟生命、规划未来”，为学生的幸福人生奠基。为了更好引导老师门梳理自己的教育教学经验，更有效开展切合学生成长需求的教育教学工作，2020年3月13日晚上，特邀请了石景山区教育科研中心李爱霞老师为文综教研组的全体教师进行了一个半小时的线上直播科研培训活动，该培训在学校网络直播虚拟教室Classln上进行，授课内容为“教师如何撰写教学案例”，以此引领教师学会科学的教学反思，撰写高质量的教育教学案例，不断提升自己的教育教学素养，能够高质量完成特殊时期的特殊教学工作任务。

       培训主要分为三部分内容，培训正式开始前，李爱霞老师提供了历史、地理、政治与心理四个学科相关的高质量教学案例，供老师们阅读思考。在培训正式开始后，大家结合自己的教育教学经验，主动交流分享自己对这些教学案例内容方面的理解和写作方法上的感悟，在大家共同研讨中逐渐认识到这些案例都具有立德树人的教学立意、关注学科前沿、突出核心素养、注重研究方法和学术表达、侧重学生的学习收获等特点。许多老师结合自己在疫情时间的相关教育教学案例进行了分享交流，纷纷表示今后会有意识思考设计好有教育价值的教育教学案例，关注学科育人价值，帮助学生在学科学习中逐步形成的正确的价值观念、必备品格和关键能力。
       在老师们充分交流的基础上李爱霞老师同老师们共同分析了三个典型案例，并系统总结了教学案例的一般写法。比如，围绕某一主题开展教学案例写作，主题关注课改前沿和学科核心素养，用研究的方法梳理真实的教学情境，行文具有逻辑性和严谨性，案例具有典型性和相对完整性等。

       最后，李老师还鼓励教师们可以将日常的公开课、研究课、大赛课等精心打磨过的课例等作为素材进行教学案例写作，也可以结合自己教育教学的实践经历将自己的所思所想用科学研究的方法进行梳理，还可以将疫情时期教育教学经验和做法进行总结思考，撰写高质量得教育教学案例，最终将成果固化提升，寻找教育教学的新突破点。本次的网络直播科研培训，老师们受益良多，特别感谢区教育科研中心李爱霞老师在特殊时期用自己专业的科研素养引领老师们的专业成长，特殊时期的精准科研指导使老师们感悟到：“不忘初心，提升素养，共克时艰”的价值内涵。
       习近平总书记强调“做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。”特殊时期的教育教学经历，大家更加懂得了如何在自己的教育教学中承担好立德树人的教育责任，用自己的精湛的专业素养服务学生的个性成长和全面发展，踏着希望前行，拥抱更美好的教育未来。