2019年12月6日星期五，高一一班全体师生在班中举行了各位期待已久的故宫研究性课题报告展示。本次展示分为三组来各自展示各小组的课题报告，在此次报告中，我们有幸邀请到了学校的戏剧老师杜盼老师和美术毛惠志老师。他们的到来使得班中更充满了学术性的气息。                          　　　
　　　
　　在主持人乔育栋的宣布下，第一组上场开始了自己的发言。这一组主要为大家展现的是故宫的纹样，通过此次报告，我们明白了故宫纹样的各种形式以及寓意，还知道了这些纹样所在位置的原因。在故宫中，见到的最多的就是龙和凤，但具体分布，就说不太清了。一组同学们细致的为我们讲解了这些纹样的位置以及科普了一下某些文案上伸手的含义（伸手主要讲解在第三组），不仅如此，第一组的同学们还十分大方地把组内的研究方法一一教授给了在座的各位，实在是收获颇多。
  　　
　　　　　                       
　　接下来便是第二组上台发言。第二组的主题是藻井的艺术及其意义。二组通过建筑意义，藻井花色特点等方面介绍了有关于藻井的意义以及背后含义。从文华殿中的文与箭亭的武，到故宫花园小亭上的每张图片，再到三大殿三大宫被玻璃隔离开来的华丽藻井，这些都能体现出同学们的细致观察和处处用心。评委杜盼老师表示藻井是一个比较新颖的话题，让人感到眼前一亮，并夸赞二组同学们的眼光独到，毛惠志老师耐心为同学们补充着藻井的知识，并且十分热情地与二组同学探讨故宫中的裸眼3D曼陀罗藻井。在谈话中二组同学受益匪浅，并且表示愿意向老师请教藻井知识，将所学内容展现在论文中，将所得品质精神发扬光大。
　　　　　　　　　
　　在主持人的介绍下，第三组来到了讲台前。第三组的汇报题目是故宫中的神兽。了解或喜欢神话和历史的人们都知道，神兽是像故宫类的大型中国古建筑中十分醒目且意义独特的标志。在短暂的小组分工介绍后，第三组同学讲述了中国神兽的定义及分类，其中最简单易懂得得分类就是民间与王宫的分类。在标准王宫故宫中，自然少不了龙凤的身影但除了龙凤外，第三组还提及到了脊兽，在故宫，房顶上摆着脊兽的多少，就证明了这座宫殿的地位以及权力的大小。不仅是神兽，第三组的同学还贴心地给大家认识了一部分凶兽，短短十分钟却极大地拓宽了同学们的眼界，实在是厉害。
　　　　　
　　　　　
　　在报告的结束，两位评委老师做出了总体的评价。杜盼老师肯定道：“研究很好，听到了想听到的，皇家民间不同也有了，有小组合作，认真做，没有浪费时间，了解了许多知识，不虚此行，大家做的都非常棒。”毛惠志老师的话语多为鼓励：“5000字论文真的很不容易，PPT和论文对故宫的部分都很透彻，同学们做的都十分认真，想必也是十分的辛苦，这点，同样身为指导教师的我深刻体会到了大家的努力，我十分肯定大家的成果！”
　　　　　
　　同学们听到了表扬后露出了勇于挑战下一高峰的态度，欢送了两位评委老师离场。在结束后，同学们有序安排桌椅，与老师道别后陆续回家，结束了本次的故宫研究性课题报告展示，其结果可谓是圆满成功。