初中英语听说研究课初探

作者:苏金一 发布时间:2019-05-23 编辑:审核: 浏览次数: [关闭]

                              
       2019年5月23日,在石景山区英语教研员陈芳老师的组织下,全区30余位初二英语老师参与研讨了在我校进行的一节区级研究课。
       本课为一节听说课,题为《Yu Gong Moves a Mountain》,文本主要内容为愚公移山的故事,苏金一老师带领初二4班的同学们一起感受了如何使用英语讲述我们的中国传统故事。
       苏老师通过记叙文六要素为切入点,引导学生将语文所学知识和英语相结合,引入话题,激活学生的已有知识。
       因为愚公移山的故事同学们已经很熟悉了,但是在英语课程中所遇到的困难就是不知如何用英语表述,因此,整节课苏老师为学生设计了后续一系列环环相扣的学习任务。同学们通过个人和小组合作等不同形式的活动,从听力材料中提取了讲述故事所需要的信息和语言支撑。
       随后,苏老师使用思维导图的形式,带领学生梳理了故事脉络,也让学生能够有足够的时间练习和巩固。之后被邀请展示的两组同学,虽然口语表达还没能做到尽善尽美,但是也能看出他们的自信以及本课的收获。
       课程的最后一个环节,苏老师引导同学们进行了批判性思维和创新性思维的训练,让同学们各抒己见,谈谈自己从愚公身上学习到什么道理,或者能给愚公提出什么更好的建议。同学们纷纷脑洞打开,给出的答案让前来听课的老师脸上频频露出笑容。
                              
       在授课结束后,教研员陈芳老师对于苏金一老师的课程做了总结点评,指出这是对于听说课程的一次初步探索。陈老师还结合自己多年的经验,为到场的老师们做了一次关于听说课程的微讲座,给老师们提供了其他学校的优秀课例,也结合课标的新要求,指导老师明确了日后听说课程的教学目标,老师们感觉受益匪浅。