创建教育发展平台助力教师专业能力成长－学校新闻

创建教育发展平台助力教师专业能力成长

作者：孙宏选发布时间：2016-10-14 编辑：审核：浏览次数： [关闭]

2016年10月12日下午，北大附中石景山学校高朋满座，隆重举行“元培计划”导师见面会暨青年教师成长研讨会。北大附中本部优秀特级教师和高级教师、石景山区部分学科教研员、我校部分优秀高级教师共19人被聘为2016-2017学年“元培计划”导师。

会议由校长助理教学主任单超主持。单主任首先介绍了“元培计划”概况。为促进青年教师快速成长，逐渐成为我校中坚力量，结合青年教师自身意愿和发展特点，学校努力开发校内外教育资源，创建教育发展平台，为青年教师配备优秀导师，帮助青年教师尽快提升专业能力和专业素养。
参与此计划的教师条件：第一，教师年龄36岁以下或教龄小于6年（学习愿望特别强烈的老师可以适当放宽，但要满足后续条件）；第二，自愿申报，在教学处会议上陈述理由，获得大于三分之二的选票。

第一期共有19名青年教师成功申报“元培计划”，青年元培教师将享有“元培计划”专项基金，支持购买书籍或订阅期刊；学校创造条件，推荐优秀者在教研组内、教学处例会、全体教师会上交流；推荐优秀者承担区、校级公开课。同时必须履行“元培教师”的责任：每周随导师听课、备课、交流等途径进行当面指导至少半天，每个月提交教学处一篇学习感受或论文。

我校三位青年元培教师代表发言，感谢学校提供成长机会，将严格要求自己，不负教师的使命和责任。

与会的各位导师结合自身的成长经历，探讨了“青年教师快速成长的途径和方法”。

        陈士君老师谈到四勤：眼勤，手勤，腿勤，思勤。

于璇老师谈到：有计划的学习；能吃苦，踏实工作；主动做公开课，在大赛课中实现专业能力的飞跃。

李克峰老师谈到：做教育教学的有心人，不随波逐流；不断地学习；不断的挑战自我；保持每个人的教学特色，避免模仿千篇一律。

李广丽老师谈到：加强学习，每次都重新备课；不局限于课本，做到高屋建瓴；要求自己讲求效率和方法；教会学生主动思考。

王冰老师谈到：在教师成长中遇到问题，要主动想办法解决问题，在解决问题中成长和提高。

       各位导师还就新高考改革教学策略进行了探讨，气氛活跃，多位老师本身就是多年高三教师，在思维相互激发中，我校教师深受启发。
       崔岩校长最后总结，青年教师成长没有捷径可走，只有不断地学习，不断地反思，不断地在教学大赛中磨砺自己，关注学生思维，发现问题，主动解决问题。研讨会最后在欢快的颁奖曲中，崔岩校长为各位导师颁发北大附中石景山学校“元培计划”导师聘书。

创建教育发展平台 助力教师专业能力成长

创建教育发展平台助力教师专业能力成长