附：初三教师团队代表发言

                              凝聚坚韧方有今日之果              务实思进才生亮剑之芒
                                                                                                                        初三年级组长    李晋岩
敬爱的各位同仁，各位领导，大家好：
       代表上届初三发言，心中充满了激动与忐忑。在这第32个教师节来临之际，我代表全体老初三团队，向大家致以节日的问候!
       “忆往昔，峥嵘岁月稠”，中考成绩下来的那一刻，感慨万千，甚至是热泪盈眶！我们达到且超过了我们的既定目标！我们的努力，我们的付出终于开花结果了！
       现在我把我们的中考成绩呈现给大家:
       回想初三一年的工作，首先要感谢我们团结坚韧的初三人，感谢你们的全力以赴与忘我投入！其次要感谢我们的领导团队，感谢你们的高瞻远瞩与殚精竭虑！最后感谢教学处德育处及后勤处，感谢你们及时且热心的帮助！感谢所有关心帮助过我们的人！
       初三一年来，血雨腥风，如火如荼，下面，我就把我们团队一年来的做法从以下6个方面跟大家汇报一下。
       首先，是向团结协作要质量
       在初三的大家庭里，尊重，理解，爱与和谐是我们的主旋律，，时刻以“级荣我荣，级耻我耻”为年级理念，大家同生死，共存亡！
       去年上学期期末考试，我们的物理出现了严重的塌方，大家都很为这件事着急，随后赵丽琴老师找到我，我们又一起找到校领导，最后，学校一致决定更换人员的配备，李华老师加入了我们的团队，李赵二人精诚团结，资源共享，集体备课，狠抓落实年级差生，以致后回来中考物理成绩相比更换人员前平均分追赶了21分，为年级的总成绩提高发挥了很关键的作用。
       第二是向高效管理要质量，开展人人德育，人人导师的工作模式。
       导师工作是我们年级的第一条工作主线。初三年级成立之初便开展了导师负责制，如哪个孩子出现不完成作业，检测不合格等情况，除班主任外，她/他的导师也必须一马当先，配合班主任进行思想教育。
       马红妹老师在1班的B层里有个叫刘思昊的导生，这个孩子从来不完成作业，马老师做他的导师后，马老师放学留着他看着他写各科作业，慢慢地，这个孩子变了，逐渐地进入学习状态，今年中考考取了508分的好成绩！王洪芬老师家很远，仍然克服重重困难，三番五次为B层导生杨田舒疏解情感，帮助树立自信，以致后来这个孩子考取了501分的好成绩！
       培优补差是我们年级的第二条管理主线。开学第一周我们年级就制定出了培优补差的方案，全体初三教师克服了很多困难，付天杰老师不仅家远且孩子正值小升初，但每天你都能看都他早到晚走，为学生义务答疑解惑的身影。赵彩虹老师直接把孩子扔到托管班，每天下午为补差的学生答疑到很晚。
       大家都知道，一个年级的存亡，B层是关键，B层赢则年级赢，B层输则年级输。在初三后期，我们加大了对B层学生的管理，将B层学生的成绩提升转变为年级的工作重点。李皓和英杰分别是两个B层班主任，他们的工作难度方校长用水深火热形容过，一点都不为过。李皓老师虽家中有一岁小儿，仍坚持早6点半进班，晚7点后离校，英杰老师早到晚归也已是常态，每天抓班级薄弱生的学习，与他们死磕到底，最后两个B层平行班考出了均分440 的好成绩，他们功不可没！
       第三是向学生的自主学习要质量
      自主学习是初三学生全学年最主要的学习方式。为了做到这点，在7-8月份暑假放假前夕，方校长和我就为学生及家长召开了暑期作业动员大会，发动及指导学生如何自主学习，同时年级组将作业按天按时打印成册，把学生的假期时间安排细化到每一分钟，在家长与孩子的配合下，学生自主学习能力得到了很大的提升，我们于15年8月底进行了开学检测，在没有上一天化学课的情况下，居然有同学考出72分的好成绩（满分80）。
       第四，也是最重要的，就是向高效课堂要质量。
       在这方面，方校长是我们的领路人，她提倡异步课堂，倡导将讲堂还原为学堂。只要有空闲，方校长就会带着我去听课，课后还会带着我去评课，不仅如此，方校长还连听了我不下十节课，在她的指导下，慢慢地，我的课堂变了，我不再啰里啰嗦了，课堂更多的是给学生留白与关注学生的获得了，班级英语成绩也因此有了明显的提高，在2016年1月份的区统考中，我所带班级的英语平均分挺高了很多，也因此，年级英语平均分居然首次超过了苹中。
       年级很多老师的课堂都得益于方校长的悉心指导，刘亚慧老师和刘东阳老师均是A层班主任，不仅教学上精益求精，在每天早出晚归辅导班级的同时，不忘对课堂研究做深入探索，积极参加了区学科赛课大赛，且分别获得了区二等奖；赵彩虹老师同样受益方校长的课堂指导，于2016年3月做了区级公开课，受到了研修员陈芳老师的高度表扬。
       不仅如此，在近一个学期的探索与改革中，初三全年级教学效果均有了很大的提升。同样是在今年1月份的期末区统考中，语文英语数学化学均进入区前十名，让同一梯队的兄弟学校刮目相看，同时还得到了区领导在区质量分析会上的大力表彰！随后，一模考试中，在年级前20名中有8位离京的劣势下，我校各项指标均比期末区统考又有了更大的提升，总平名次不仅没降，反而提升了一名！奇迹远不止这些，今年中考成绩，大家都有目共睹！。
       第五、向优化家庭教育要质量。
       本学年，我们年级共召开了8次班级家长会，四次全年级家长会，一次初三毕业百日誓师大会，每次家长会，亚慧，东阳，李浩，英杰都会通宵达旦地为家长会做准备，也因此得到了家长们的一致好评。今年我们528分以上的孩子全留在我们高中就是很好的例证。记得贾乙丁家长跟我们说，孩子在初一初二时我们已觉得没希望了，初三一年，就取得了536分的好成绩，我们信任这里，高中，我们还要来这儿！
       第六，向质量分析会要质量
       初三练兵很重要，但质量分析会更重要，每次的分析会，我们都会对上次考试中班级及学生个体的学习情况做细致的分析，以对下一阶段的工作与学习做出实际性的帮助！
       回顾这一年，区区千余字，万不能道尽一年来的酸甜苦辣与个中滋味，凝聚坚韧方有今日之果 务实思进才生亮剑之芒，我相信，在全体领导的带领下，在全体北大附石景山人的努力下，我们的明天还会更好，我们成为西山脚下一颗璀璨的教育新星更是指日可待！
       谢谢大家！

附：高三年级教师团队代表发言

                                               只要真用心         梦想终成真
                                                                                              高三年级组长   徐文博
 尊敬的各位领导，老师们，大家下午好！
       今天我们在此隆重聚会，庆祝即将到来的第32个教师节，庆祝这个属于我们自己的节日！在此祝愿大家教师节快乐、工作顺利、身体健康！
       今天十分荣幸能站在这里发言，说一说我们曾经一起战斗的日子和即将启航的日子，畅想学校更加灿烂辉煌的明天。回望过去的一年，内心颇有感慨，高三的日子既漫长又短暂，既煎熬又快乐，既有巨压下的心力交瘁、失败后的遗憾，也有拼搏后的快乐、收获后的喜悦。下面我从三个层面向大家汇报一下去年高三年级的工作。
        一、做人做事做教育就是需要点精神。
       做人做事做教育就是需要点精神，这种精神就是“中国女排事隔12年重夺巴西奥运会冠军的精神”，是“不甘平庸不甘落后，追求卓越”的北大及北大附中的精神，是“凝聚、坚韧、务实、思进”的北大附中石景山学校的精神，是“明知不可为而为之，明知不可行而行之”的在黑暗中寻找光明，在绝望中找寻希望的精神。
       这一年,上下齐心.同舟共济。我们清晰的记得，学校领导是如何为了全校的教育教学，尤其是高三教育教学工作劳心劳力，每天早晨7点之前，崔校长、张书记、方校长、李校长、张校长都要去高三看一看学生上早自习的情况，晚自习也依然如此。崔校长和方校长还定期去附中给在附中的学生开会，鼓励学生！崔校长忙完一天的繁劳工作后,经常晚上九点多钟去附中本部看20多学生的学习情况，与学生座谈。每次考试成绩分析所有校级领导都会参加，帮助高三年级分析问题找解决问题的办法。过去的一年，学校领导们几乎是没有自己的周六日和寒暑假，没有自己的生活,他们以校为家,用勤勉拥抱着这片热土.没有您们的支持,高三年级今年就不会取得理想成绩；没有你们的奉献,学校这一年来就不会发生翻天覆地的变化！在此对您们的辛勤付出，真诚地说一声谢谢！
        这一年,精诚合作,金石为开。去年7月初，组建高三团队时,工作十分的顺利。经过一段时间才了解，才知道许多老师家里都有很多困难，家里上有老下有小都需要他们照顾。虽然老师们都知道上高三就意味着每天都要长时间超负荷在学校辅导学生答疑，意味着着每2天就要上一次晚自习到21:30。但老师们都知道这一届高三承载着学校未来发展的使命，责任重大。于是，当学校说需要她们承担高三年级教学工作时，为学校发展贡献力量时，都没有推托，爽快的答应，随后几乎将所有精力都扑在高三教育教学工作。一年来，大家几乎从来没有因为家里的事情请过假，耽误上课答疑辅导。
        这一年,策马扬鞭,坚定不移。在制定高考目标时，学校给提出20个一本，本科上线率90%以上。当时，高三年级所有老师都认为这是不可能完成的目标，原因有二：1.学生入口起点低，学生人数少，文理才60名学生，美术6名学生； 2．我校近十几年来甚至二十多年来，都没有考过这样的成绩。因为我从高一就担任本年级的年级组长，对这个年级整体情况和每个学生的特点十分地清楚，所以对完成学校下达的目标充满信心。我也将这种信心及时地、不断地传递给年级每一位老师和学生。慢慢地，大家都开始为目标去努力拼搏，不断挖掘自己潜力，争取“让不可能变为可能”。去年某段时间，学校老师生病的很多，但高三老师几乎没有生病的，即使个别老师生病也都调养在假期里，所以我们就在办公室经常开玩笑的说“要想不生病，就要上高三”!
       高三备考的过程曲折而艰辛，由石景山期末考试全区垫底，到石景山一模的文科全区第3，理科第4；最终超额完成目标，一本20个，本科上线率95.45%，66名学生只有3名学生没达到本科线。
       一路走来，我们虽历经挫折，但不忘初心，愈挫愈勇，不断挑战自身极限，想尽一切办法让不可能变成可能，取得了最终的胜利。女排精神在这里得以完美的诠释，“凝聚、坚韧、务实、思进”的学校精神在这里得以充分地展现。
       二、做人做事做教育需要讲究方式方法，按照规律办事。
       如何提高学生成绩，只有满腔热情是不够的，还需要老师们坐下来研究学生、钻研考纲，分析考题，认真总结教育教学的规律。崔校长高考备考的专家，每个时间节点做什么，怎么做，做到什么程度都得别清楚，对整个高三工作运筹帷幄，把握方向，指导我们度过一个又一个难关和隘口！
在崔校长地指挥下， 高三年级通过“持续听课找问题，与附中本部集团联合教研备课，预估得分率，整理学生错题，梳理海淀西城高三所有大考的考题对应知识点，查找教学中的漏洞并及时弥补教学中的漏洞和不足”等一系列措施，
       改变着教师一贯的教学理念和方式，老师们从一开始的茫然不知所措甚至是抗拒，到后来的主动研究主动改变，开始向课堂要效率，向学生要落实，向自己要智慧，引导学生自主学习，关注从实际发生到实际获得，实现高效课堂，提升教学效率和成绩，实现自身与学校的凤凰涅槃！
       同时，为了促使高三年级学生快速进入最佳的学习状态，及时调整学生在高三学习过程中出现的各种问题。高三年级在方校长指挥下，和学生管理的处帮助下，多召开学生主题会。 事实证明，召开学生主题不会因为耽搁学生宝贵学习时间而影响学习成绩，反而调动了学生学习的积极性和主动性，激发了学生了为自己的高三负责拼搏的潜力和激情，取得了较好效果。
       三、做人做事做教育需要低调“务实”重落实。
       高三全体老师一直以来，都是默默付出，努力实干，踏实不张扬，做事爱较真，把本身工作做到了极致，每天专注教学，课间中午大家都忙于学生答疑，抓学生落实，几乎没有休息时间。同时具备较强的团队协作意识和精神，群策群力，为提升学生成绩出谋划策，在平时的教育教学中不断创新，不断提高课堂教学的实效性。
       为了不占用平时的教学时间，高三年级的年级会、家长会一般都是利用周六的下午时间召开，经常是从下午四点到晚上八点多。一年下来。高三年级先后召开了11次全体教师会，召开了12次年级学生主题会，15次家长会，收到了很好成效，家长们也十分认可和支持学校年级学校的工作。
       今天，我们学校站在了一个新的起点上，需要我们全体师生更加努力，进行课堂教学深层次变革，不断提升自身教学科研水平和教育教学水平。明天，我们必将实开创我校中高考成绩的新辉煌，新时代，实现学校突围！
       最后，感谢大家的聆听，谢谢！

附：党员和学生教师节诗朗诵《九月飞歌》

师（领）：迢迢秋夕，亭亭月圆。
生（领）：金秋九月，丹桂飘香。
领诵（合）：我们共同迎来第32个教师节。

生（女齐）：九月飞歌，是生命的神采飞扬。
生（男齐）：九月飞歌，是热能的激情释放。
师（女齐）：九月飞歌，是时光的山高水远。
师（男齐）：九月飞歌，是收获的硕果累累。
师生（齐）：九月，把华夏儿女的心声，汇集成如潮的颂歌。

领诵（合）：这是一个充满喜悦的教师节。
师（领）：经过一年的风雨兼程，北大附中石景山学校的名字，已如黄钟大吕，震响于北京西山的云霄。
生（领）：学校的突破性发展离不开可敬可爱的老师们。
师（女齐）：选择了教师，我无怨无悔；
师（男齐）：走上了讲台，我激情澎湃。
生（女齐）：步入校园，我们放飞理想；徜徉课堂，我们享受学习；
生（男齐）：银杏树下，我们书声朗朗；作业本上，我们书写岁月的辉煌。
生（领）：静静的夜晚，有您的陪伴；附中的生活，有您的浸染；求知的路上，有您的嘱托；成绩单上，有您的收获。
生（合）：老师，您辛苦了！

领诵（合）：这是一个不平凡的教师节。
师（领）：“凝聚、坚韧、务实、思进”，成为全校师生工作和学习永不倦怠的力量源泉。
师（女齐）：仰望星空，脚踏实地，点滴进步聚变成燃烧的太阳。
师（男齐）：在平凡与伟岸间倘佯，在理想与现实中绽放。
生（女齐）：您将梦想放入我的手中，稚嫩的心从此开始飞翔。
生（男齐）：您把自信注入我的心田，生命的歌声从此开始嘹亮。
生（女齐）：是您高举双手托起我们飞上蓝天，您依然站在原地挥动着手臂；
生（男齐）：是您泛着轻舟载我们到梦想的彼岸，您依然立在码头甘守着平静。
师（女齐）：从奥运的领奖台到雪域的傲然哨岗，从冲天的神舟到科学的神圣殿堂；
师（男齐）：从政坛的叱咤风云到商海的运筹帷幄，从改革的脚步铿锵到祖国的日益富强，
师（女齐）：到处是我们心血浇铸的栋梁在奋发昂扬；
师（男齐）：到处是我们深情放飞的雄鹰在展翅翱翔。
师（合）：这就是我们，作为一名人民教师——无尚的荣光！

领诵（合）：这是一个充满期待的教师节。
师（女齐）：怀着更大的梦想，西山脚下的附中人，必将以百倍的热情和努力，去开创更加广阔的明天，迎接2017更大的辉煌。
师（男齐）：新的学年，我们将凝聚“洪荒之力”，和衷共济，一 如   既往地“授业”、“解惑”，更将以“传道”为责任和使命；
生领：新的起点，我们将沿着学哥、学姐的足迹，向着更高的目标砥砺前行；我们将和老师们一起，全力以赴，努力拼搏。
师（领）：新的使命，我们将发扬“务实”的精神，精心上好每一节课，做好每一节课后的反思，因为千里之行，始于足下。
生(领)：新的期望，我们将不忘初心，继续“思进”，为了在北大附中种下的期望和梦想，我们将勇敢追梦，扬帆远航。
师生（合）：梦想在这里绽放，开启人生新的篇章！