聚焦课堂 课题引领

作者:翟永霞 发布时间:2016-04-21 编辑:审核: 浏览次数: [关闭]

       2016年4月20日,天高云淡、气候宜人,北大附中石景山学校迎来了区教科所一行专家,针对我校翟永霞老师主持的石景山区教育科研规划课题《基于综合理科的通用技术校本课程的开发与实践》进行课题中期推进验收活动。北京教育学院石景山分院教科所理科专家指导组、石景山分院通用技术教研员和其他相关老师参加了此次活动。





       活动首先由区通用技术教研员徐京秋老师从通用技术学科课程建设和课程核心素养的角度就课题开展的必要性等方面,对课题的实施与开展进行了问题阐述。紧接着,北京九中通用技术张立新教师以《声控圣诞树的设计》、苹果园中学通用技术金鸣老师以《通过实体模型手机座的设计学习》、古城中学通用技术姚春林老师以《纸质悬臂梁的设计与制作—结构的强度设计》,分别从通用技术的控制与设计、设计的三视图、结构与设计三个主要的教学单元实际,进行的针对课题研究的项目设计实践,进行实施阐述。通用技术课程是一门高度综合的、立足于实践的课程。通用技术的高度综合性,为理科综合课程在技术课程中的应用提供了可能。精心设计的教学案例,唤起学生已有知识结构中要素,通过在技术课程中的反复学习与实践,使知识通过真实的实践场景进行再现与再认识。确保了学生的有效学习,确保了学习的真实应用。紧接着,课题主持人翟永霞老师就课题推进的具体问题、实施的情况、存在的问题与困惑、下一步的实施计划等方面,进行了课题推进介绍。 

      最后,课题组成员与石景山区教科所的专家指导组一起进行了充分的交流和热烈的讨论。老师们结合课题研究和自己的教学实际,提出了自己教学与课题推进中遇到的问题、经过前一阶段的课题研究自身的成长与思考。专家们认为,课题的选题与教学紧密结合,研究思路清晰、程序规范、深入,成效显著,具有较好的推广价值。同时,专家们也对课题的研究中存在的问题,以及课题实施的有效性等提出了中肯的意见和建议。为课题的进一步研究与推进指明了方向。

      聚焦课堂的课题研究才是教学中最有价值的研究方式,不为研究而研究,而为教学的实际需要进行研究,这样的研究之路才能越走越宽广,教学成效才能越来越高。