中语会重大课题“写作教学理论与实践研究”子课题开题

作者:刘永奇 发布时间:2016-03-24 编辑:审核: 浏览次数: [关闭]

       2016年3月18日上午,全国中语会重大课题“写作教学理论与实践研究”子课题开题开题报告在景山远洋学校举行。北大附中石景山学校和北京景山学校远洋分校作为实验校分别做了论证报告。中国教育学会中学语文教学专业委员会副秘书长王希文、北京市中学语文教研室主任刘宇新、该课题北京区总负责人、大兴区进修学校中语室教研员李学栋等领导、专家出席会议并作点评指导,北京教育学院石景山分院的语文教研员老师、课题组教师参加了本次活动。

      


 作为北京市六所试验校之一,北大附中石景山学校承担了本次中语会重大课题。图为课题负责人刘永奇老师做《中学生写作思维严密性培养的实践研究》开题论证报告。与会专家认为该子课题牢牢抓住高中生“逻辑思维严密性”这一核心问题进行探究,对培养学生逻辑思维能力、议论文写作能力很有帮助。与会专家分别就两个子课题研究中可能存在的困难和问题进行了指导。

       北京景山学校远洋分校中学语文教研组组长程影老师阐述了研究课题的开题报告——《基于情感体验的中学生自主写作能力的培养》,与会专家高度评价了选题的意义,认为抓住“情感”这一研究切入点培养学生写作能力,体现了写作教学的方向,解决的是学生写作中的核心问题,是很有价值和意义的选题。

 

                                     


 全国中语会副秘书长、《中学语文教学》副主编王希文点评指导
 

                                                                                北京教科院中语室主任刘宇新点评指导

 

                                           

北京市课题总负责人、大兴区进修学校中与室教研员李学栋指导发言

                                                                     北京教育学院石景山分院语文教研室纪秋香老师发言

                                                                                                   区基教研中心主任杨红兵总结发言

       我区课题负责人、高中语文教研员纪秋香老师向各位专家的倾心指导表示感谢,并表示一定会和参与研究的教师一道,攻克难关,通过扎扎实实的研究服务一线教学。区基教研中心主任杨红兵总结时强调,希望参与研究的教师本着严谨治学的精神,研究真问题,做真学问,交一份满意的答卷。