2024年5月31日石景山区重点课题《“双减”背景下基于核心素养的高中生物单元作业设计研究》（课题编号：SJS2022A0010）中期报告会在我校举行，本次会议由科研主任任晓庆主持，北京教育学院石景山分院科研中心韩伟老师、北大附中王金海老师、王俊霞老师及课题组部分成员参加了会议。

任晓庆老师首先进行了课题中期汇报，从课题研究背景、文献综述、研究设计、研究重点、难点、创新点、课题实施情况、课题研究的初步结论与成果、研究反思、下阶段研究计划等方面进行了汇报。

接下来，任晓庆老师以《有氧呼吸》一课展示了单元教学中作业的实施路径及实施效果。该课题在前期研究过程中初步形成了单元作业设计策略，并在《细胞呼吸》单元中进行了实践，《有氧呼吸》为本单元第二课时，研究中对该课时的作业实施效果进行分析，评价单元作业在提升学生学习兴趣、提高学生解决实际问题的能力上是否有效，进而进一步改进单元作业设计策略。

最后，专家组对中期活动进行了检查与指导。专家们一致认为该课题选题立足国家“双减”背景，聚焦学生核心素养的培养，从作业的角度提升学生的学习兴趣、培养学生的实践能力和创新能力，充分发挥学科的育人功能，具有十分重要的研究价值。同时，专家们就具体的研究策略、评价体系等内容提出了中肯的建议：韩伟老师建议将单元作业的评价体系对标核心素养中的具体能力指标，促进学生核心素养的培养；王金海老师建议跨校区进行课题研究，完成作业设计策略的迭代升级，加强课题辐射作用；王俊霞老师指出在单元教学设计中要突出科学探究能力的培养，以跨学科主题学习的形式提升学生的综合能力。

通过本次中期汇报活动，课题组成员进一步明确了课题的研究目标，优化了课题研究内容。在课题的下一阶段，将结合前期的研究成果和专家建议，按照研究计划稳步推进课题，并将课题研究成果应用到教学实践中，促进学生核心素养的发展。