2023年10月13日13:00，我校王旭东老师负责的北京市教育科学“十四五”规划2023年度《基于新课标的初中生物单元作业设计与实践研究》立项课题，在北大附中石景山学校高中楼一层化学实验室作开题答辩。

会议共有五项议程。

我校教学研究中心干部、特级教师翟永霞老师作为主持人对参加会议相关人员及参会嘉宾作了介绍，出席本次会议的专家与领导有：北京市海淀区教师进修学校李丽娟、北京教育学院石景山分院郭锐、北京大学附属中学王俊霞、北大附中石景山学校副校长徐文博。

接着，课题负责人王旭东老师做开题汇报。王老师从研究背景、研究意义及价值、核心概念界定、研究内容、研究假设、研究创新、研究计划、预期研究成果八个方面展开。当前一些一线教师在设计布置作业时，存在作业功能单一、类型单一、缺乏作业目标意识、作业难度大、用时长、作业内容与教学脱节、作业结构不合理等问题。《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中指出“统筹调控不同年级、不同学科作业数量和作业时间，促进学生完成好基础性作业，强化实践性作业，探索弹性作业和跨学科作业，不断提高作业设计质量”。义教新课标在2022年正式颁布。基于以上研究背景开展了该课题的研究工作。

三位专家给予了宝贵的建议：该课题选题有意义、有价值、有挑战。研究目标清晰，研究假设合理，研究内容设计完整系统，研究方法选用适当，研究设计规范，预期研究成果明确。针对目前研究状況，要注重：1.在中考政策改革、新课标颁布、“双减”的背景下，根据实际的状況，思考如何发展学生的核心素养？如何适当调整研究视角？2.要注重研究设计的科学性。3.要注重研究的开放性，思考如何设计研究样本的体量？不断地与课题组成员复盘、反思、提升。4.要切实有效地进行课题组成员的分工合作、群策群力，有计划地完成每一阶段的课题研究工作，确定好研究内容的体量，追求“准确、少而精”的研究成果。

最后，徐文博副校长作了总结，徐副校长肯定了青年教师的教育研究热情，对专家的指导意见表示衷心的感谢，并代表学校表示支持该课题的研究并将给予充分保障。

我校致力于培养研究型教师，充分重视教育研究的重要性。相信在市区的大力支持下，我校将以教育研究驱动教育高质量发展，更上一层楼！