2023年6月5日，内蒙古宁城跟岗学员一行四人，来到了北京大学附属中学石景山学校，开始为期二十天的跟岗学习培训。

清晨的阳光穿过茂密的树叶，斑斑驳驳的撒在地上，铿锵有力的步伐在林荫小路上踏响……

隆重的欢迎仪式如同这盛夏的烈日，热情洋溢，驱走了仅存的一丝陌生，宾至如归的感觉油然而生。

北大附中的课程建设形成多元化、序列化的特点，成为引导学生认识世界、了解自己、提高自我的重要媒介。北大附中石景山学校课程结构包括国家义务课程、课外活动课程、综合实践课程三个部分；与北大附中各学科教研组深度合作，每月同步精心备课，着力打造高效和实效的优质课堂；及时上传备课成果，实现资源共享；凸显活动类课程和实践类课程对学生综合素质提升的重要性。以阅读课和探究课为引导，改变学生的思维和学习方式，养成良好的学习习惯；起始年级开设“全脑阅读”课程，从阅读方法上进行科学指导，调动学生的大脑学习，培养学生良好的思维习惯和积极思考的学习习惯。

一支师德高尚、业务精湛、充满活力、高品味高学历高素质的专业化教师队伍，肩负使命，在这里辛勤耕耘，传递智慧，培育新人。

跟岗第一天，我们参加了隆重而庄严的升旗仪式，国旗下讲话，围绕“北大荒精神”主题进行，将北大荒精神根植在学生心田。

厚重的文化建设，高端的教育理念，不断刷新着我们的认知，带给我们视觉与理念的双重收获。

听课与研讨并行，交流与互动同在。面对面的交流，打开了思维的枷锁，解开了教学的疑惑，新理念，新思想，新途径，新想法都在这一刻变得清晰而明朗。

贾老师参加活动后认为，刘东阳老师的课，专业素质过硬，基本功扎实，能创造性使用多媒体。将错题点一一列出和考题再次整合成自己的PPT；能关注每位学生（肢体语言用的到位），注重学生能力的提高。1.整堂课体现了新课标理念，实施了实验教学的大单元设计，归纳总结出19个教材经典实验，结合学生在答题时出现的问题，引导学生从不同角度纠正。2.抓住关键点，教给学生解答此类实验题的方法，并注重一题多问和一个问题多种解法，提高了学生中考答题能力。3.突出了试卷讲评课的特点，达到举一反三、触类旁通的目的。4.学生积极参与学习活动，思维比较活跃，教学效果很好。5.教师有很好的团队精神和合作意识，发现教学问题，立查立改，雷厉风行。

阿拉坦夫老师参加化学教研活动。

宋欢老师的思政课上，学生热烈交流，智慧的火花碰撞出创新的思维，激活了学生的浓郁的求知欲。

深入课堂，领略名师教学技艺。宋欢老师的课《科学立法》，在学生熟悉的班规制定中体会科学立法的内涵，结合《著作权法》的修订，归纳科学立法需遵循的原则，阐明推进科学立法的要求，贴近学生，贴近生活，关注社会，符合认知规律，通俗易懂，效果良好。整个教学过程设计合理:精选情境，典型设问，充分开展序列教学活动，评价主体多样、形式丰富，完全符合新课标要求，很好地落实了学科核心素养，促进了学生的持续健康发展。听了宋老师的课，受益匪浅。

李金万老师参加石景山区校本研修“教-学-评”一体化区级展示活动。

跟岗时间虽短暂，个人成长却深远。今天这片博爱的土地传送给我们无穷的智慧与营养，明天我们将带着这些回到工作岗位，将所学所获创造性的应用宁城的教育，回馈家乡的学子。

书海浩瀚，智慧无穷；夏日绵长，京蒙情浓；因为有你，未来可期……