联合教研共进步 两校合作促成长 ——基于语言与思维融合发展的英语单元整体教学实施交流会

作者:由洋 发布时间:2023-06-19 编辑:审核: 李薇 浏览次数: [关闭]


2023年6月14日下午,北大附中石景山学校与内蒙古呼伦贝尔市达斡尔中学英语学科组教师开展了主题为“基于语言与思维融合发展的单元整体教学实施”的线上研讨交流活动。

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首先,北大附中石景山学校初一年级的刘思洋老师从单元教学设计的视角出发,分享了人教版《新目标》七年级下册第四单元Don’t eat in class的单元教学设计。刘老师在整个单元中以“遵规守纪让生活更美好”为大观念,引导学生培养规则意识,理解规则的价值并探索如何遵守规矩。刘老师以石景山创城为情境设置了单元情境任务,呼吁人们遵守纪律。在完成情境任务的过程中,学生们的综合语言运用高能力得到了提升。

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随后,北大附中石景山学校侯明老师针对Unit 7 What’s the highest mountain in the world? 分享了初二年级组的大单元备课成果。侯老师以学生的认知发展为基础,围绕单元主题建立单元内各语篇子主题之间的关联,构建了单元整体框架图。本单元以环境保护为主体,在单元学习过程中,侯老师引导学生对人与自然的方式进行思考,树立人与自然和谐共存的关系理念;学习环保相关词汇和表达方式;基于说明文的结构,对濒危物种的基本情况进行描写并提出保护措施。最后,侯老师分享了自己在单元教学实施中的困惑以及后续的研究方向。

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接着,1+3年级的于锐老师分享了Unit 2的单元教学设计。本单元以旅行为主体。基于对各语篇主题意义的分析,于老师将本单元分为三个小单元:看旅行、去旅行、感悟旅行。引导学生用英语描述景观、制定旅行计划并探讨旅行的价值。最后,于老师展示了学生单元任务成果—北京旅游宣传册。

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最后,两所学校的老师就单元整体教学实施进行了交流,老师们就单元作业设计以及评价量规的制定进行深入研讨,并约定后续继续深入研讨。此次联合教研活动,两校以研促教,内容丰富充实,为两校教师搭建了“共研、共享、共创”的平台,开阔了教师们的教学视野,提升了教学理念。