2023年3月21日下午，我校青年教师王旭东开展主题为“如何在居室内给小鱼安个家？”的区级研究课，莅临指导本次研修活动的专家有石景山区初中生物学教研员郭锐老师和兼职教研员李小燕老师，参与交流研讨活动的还有石景山区全体初中生物老师及我校理综组的老师们。

公开课以新课标作为重要理论支撑，围绕单元教学展开设计与实施。通过学生提交的跨学科实践任务作业，以“做中学”的形式展开了一系列基于生态瓶实验现象的思考与交流，课堂气氛活跃，学生积极参与，阶梯式地形成结果。教师带领学生进行概念的建构与方案完善，学生在小组研讨中充分表达观点，完成了本节课的预设教学目标。学生在诸多实验影响因素中“抽丝剥茧”，把复杂的问题逐步化解，发展了科学思维。学生在本节课中感悟到：科学家们在面对科学问题时，往往有着很多、很复杂的变量，这就是真实的科学研究过程，要连续不断地发现问题、制定方案、解决问题，进而践行了课标中“探究实践让学生具备科学家和工程师的素质”的理念。

在研究课程结束后，王旭东老师对本单元的设计与实施作了说课。王老师从单元整体思路、单元设计背景、学情分析、单元教学特色四个方面展开。本单元以真实的生物学实践任务与情境驱动单元学习；根据水生生态系统的组成，制作生态瓶，初步构建“尺度、比例和数量”、“稳定与变化”等跨学科概念；进行成果展示与交流等学习活动，以评促学、以评促教。

石景山区全体生物老师展开了评课与交流，本节课引发了老师们的思考和讨论，对单元教学及跨学科实践有了新的认识。区教研员郭锐老师、兼职教研员李小燕老师作了点评与指导。两位老师肯定了王旭东老师作为青年教师的热情，认可了本节课基于跨学科主题探究实践的课堂设计思路，清晰且具有挑战性。对以往教学活动中同一素材的挖掘更加深入和新颖，创新性地完成了从“做一个生态瓶”到“探究一个生态瓶”的转变，学生在不断地在思维碰撞中充分发展了核心素养，较好地践行了新课标理念。同时，区教研员针对教学目标如何更加精准地制定、单元中的问题系统如何更科学地设计等问题进行了指导与交流，勉励全体老师对于新课标的学习要多思考、多交流、多实践。

本次区级展示活动中达成了青年教师教学能力的提升，教学视野的拓展，为今后的高效课堂注入了新的动力。北大附中石景山学校的老师们将继续扎实探索，努力提高课堂教学及教研实效，为学生全面而有个性地主动成长不懈努力！