2022年12月16日，我校在ClassIn教学平台上如期举办了以“学习新课标，践行新理念，共创新成果”为主题的展示交流大赛。本赛旨在提升教师教育教学理念，深刻理解新课标思想，探索单元整体教学设计，积极实践以学生为中心的自主学习型课堂教学范式，实现学校教育教学高质量发展。

本次大会由任晓庆主任主持。任主任介绍了参加本次大赛的教师、比赛顺序、评价标准和注意事项，并宣布比赛正式开始。首位亮相的是英语组的侯明老师，她以“聚焦新课标，凝聚新成果”为题，从新课标学习、大单元设计与实施等四个方面进行交流。在展示过程中，侯老师分享了英语组在研学新课标理念之后，结合本校的学情和特点，搭建了“基于大观念的单元整体教学设计步骤”5.0版本，并结合初高中大单元教学设计案例，具体说明该版设计步骤是如何在教学过程中有效实施的。

接着，生物组的王旭东老师以“深度学习新课标，齐心协力绘蓝图”为题做了精彩分享。王老师以“研、探、绘”三个关键词分享了生物组在新课标学习、研究和实践中的不断探索。并从教学设计、课堂实施、学生生成等多个角度，呈现了生物组“基于真实情境、基于跨学科理念、指向探究能力”的各样教学案例，内容丰富多彩。

第三位出场的是化学组的卢佳老师。卢老师以《铁及其化合物》主题教学为例，从素材选择，素养发展等四个方面分享了其在教学设计与实施过程中如何落实新课标理念。从研读新课程标准，确立“补铁之旅”的教学内容，到设计有效的教学活动、实验方案、学习评价量表，实现教、学、评一体化，都始终将新课标理念落实到课堂教学之中。

紧接着，物理组的高崴老师做了题为“新课标学习，我们在路上”的交流分享。高老师从学习过程、教学实践及相关成果等四个方面，展示了物理组老师在单元主题情境、项目式学习等各个方面的积极探索，以及在选修课、论文课题、竞赛等多领域的不懈努力，高老师提到，全组老师们将坚持“以人为本、和谐发展”的教学理念，抓住新机遇，树立新目标，展示新形象，谋求新突破，扎实推进课程建设，注重培养学生自主创新能力，助力学生全面发展。

第五位出场的是艺术组的栾雨晴老师，栾老师以“人人美育、快乐美育、素质美育——基于新课标下艺术教研组课程与活动的发展与革新”为题，从理念学习、新课标解读、艺术课程体系的解构与重塑等五个方面，结合学生在日常艺术课程学习过程中的成长和变化，让在场老师们感受到素质美育的重要意义。

最后，语文组的朱坤老师以“把握新航向，赋能新课堂”为题，从语文新课标的学习、新课标落实之教学设计等四个方面，介绍了语文组在新课标学习和落实过程中的丰硕成果。朱老师在最后提到三点反思，引起在场老师们的思考与共鸣。首先，在教研学习过程中，应结合本校的学情特点，保有思考，设计更适合我们学生的教育教学内容。其次，注重成果固化，积极申请课题，让教学成果遍地开花。最后，关注“学段衔接”等其他内容，使教学实践充分落地，学生有实际获得。

崔岩校长看到教师们在大赛中的精彩表现，感到由衷地高兴，对本次大赛的举办及教师展示也给予了充分肯定和高度评价，期待教师们继续以严谨务实的态度，认真钻研教学，早日成为名师；同时，崔岩校长分享了义务教育新课标改革的四个关键核心，希望全校教职工能将新课标理念贯穿在日常教学中，充分体会、感悟新课标的育人理念和思想；关注教学环节，从研究教学设计到课堂实施，直至课后落实，仔细钻研，认真琢磨，让新课标学习在课堂实践中真正落地。崔校长的讲话让全体教职工深受鼓舞和启发，也为学校今后的教育教学工作指明了发展方向。

每组老师在展示之后，都有专业评委教师提问，就新课标在课堂教学过程中的落实问题进一步深入交流和探讨，在场老师们收获匪浅，纷纷点赞。学校技术组也基于专业评委和大众评委的打分，决出了本轮比赛的排名榜，也让我们更加期待寒假备课期间的分享交流活动。

以赛促研，以赛促学，本次比赛旨在让新课标理念入脑入心，真正转化为课堂教学实践行动。特殊时期，老师们坚守一线，在课堂教学上不松懈，在教研学习上勤思考，积极奋进，为实现学校教育教学高质量发展不懈努力。