2021年3月5日下午，我校邀请北京市海淀区教师进修学校黄延林老师为全体教师带来了主题为《走向“深度学习”的单元教学设计》的教学讲座。

讲座伊始，黄老师首先阐述了深度学习与目前教育改革的密切联系，指出深度学习是全面落实立德树人根本任务，推进学科核心素养落地的重要方式，也是新高考改革的要求。

随后，黄老师运用大量翔实的案例，对于日常教学中如何设计、开展深度学习的单元教学设计进行了阐述，从学习目标的设置、主题活动的选择、持续性评价的实施、课后的总结提升等多个方面进行了详细的分析。

讲座的最后，黄老师总结谈到：学校教学的目标不是让学生在反复的练习、机械的记忆中去学习知识，而是要关注课程背后具有生命力的东西、可迁移的东西，关注学生自主思考的过程，让学生真正去思考、理解、掌握知识，建构属于自己的知识体系。

徐文博副校长做总结发言，他提出，黄老师整场讲座的内容深入浅出，对于促发全体教师角色转型，探索新型教学方式具有重要的指导意义。全体与会教师都认真聆听、积极思考互动，收获颇丰。期待大家在新学期里，不断探究实践深度学习的单元教学设计，走在教育改革的前列，切实提升教育教学水平，助力学生发展。