2020年12月29日上午，文综教研组举办了“学习?思考?成长”主题的同课异构活动。本次活动邀请了石景山区高中政治教研员李岚老师莅临指导，政治学科蒋开界老师和宋欢老师分别在高一1班和2班同课异构上了《建设现代化经济体系》教学内容。

李岚老师评价两节课设计清晰，能够立足思想政治课活动型学科课程的定位，围绕“为什么要建设现代化经济体系？现代化经济体系的含义是什么？如何建设现代化的经济体系？”等问题展开序列化的教学设计。这是老师认真研究教材和课程标准后构建的逻辑体系。蒋老师选择以首钢发展为例讲解，宋老师模拟有原型的城市经济社会发展问题展开思考，无论是案例式教学还是体验式教学都是将教学内容与学生的生活密切联系，有利于学生的学习。

李老师在评课的同时也进行了《同课异构 同绽异彩》专题讲座，从同课异构的含义、意义、提高同课异构的效果等方面分析同课异构。她指出同课异构的同是教学内容相同，教学目标一致。异是内容建构思路、教学方法选择、教学资源开发、教学活动设计不一样。从教师特点和学情实际出发不同，进行同课异构。李老师希望老师们务必树立课程标准研究意识，学会优化教学情境的创设，懂得立足情境选择教学方式，落实基于任务评价教学实效等。

李老师认为教师自己与自己同课异构也是专业化发展的有效途径，激励老师们相互学习，共研互鉴，演绎精彩课堂，促进专业成长。