2019年11月1日，学校邀请数学特级教师张文娣老师为学校全体教师做了《谈初中数学讲评课教学设计》教学讲座。
　　　　　　
　　和面对学生一样，为了解读概念，张老师抛出的第一个问题是“试卷讲评课需要备什么”，包括刘永奇副书记在内的数位不同学科老师对这个问题陈述了自己的理解，张老师如同在课堂上一样循循善诱，用微笑和鼓励和老师们互动。老师们认识到，要做到“三备”：备试卷、备学生、备教师。
　　　　　　
　　　　　　
　　接下来，张老师通过讲解数学讲评课的定位、数学讲评课的功能、数学讲评课存在的问题、设计数学讲评课的一般策略、数学讲评课的注意事项、讲评课教学程序等全方位、多角度进行了数学讲评课这一课型的解读。既讲解了讲评课与其他课型的共同之处，例如课堂小结环节依然还是要以学生为主体总结本节课的“知识、方法、感受”，又提炼了讲评课与其他课型的不同之处，颠覆了以往拿着答案进课堂的认知。张老师还将理论联系实际，分享了自己一个给陌生学生所备、所讲的试卷讲评课。展示了通过阅卷数据、照片错误案例的错因分析、了解教师的试卷设计意图等做好“三备”、怎么利用好评价性语言、鼓励性语言调动学生的积极性、怎么做到既启发、又充分尊重学生的思维并且留给学生足够的思考空间。与会老师凝神听讲，偶尔小声交换自己的心得，都很有收获。
　　　　　　
　　讲座结束后，徐文博副校长总结了张老师的讲座中处处都渗透的试卷讲评课不止讲题，一定要讲知识、讲策略、讲方法。
　　　　　　　　　　　
　　本次讲座与之前学校邀请特级教师、教研员就如何出试卷系列讲座相呼应，学校为教师们提供了教学上无微不至的帮助，相信教师们一定能通过学习和反思提高自己的教学技能，快速成长。