书与书的故事——北大附中董玉亮老师读书节系列讲座之三－学科建设

书与书的故事——北大附中董玉亮老师读书节系列讲座之三

作者：孙宏选发布时间：2017-04-01 编辑：审核：浏览次数： [关闭]

“好书需要有一代一代的守望者,才可一代又一代地仍以好书的品质存在着……”。2017年3月31日下午，北大附中高中语文董玉亮老师给全校师生带来一场生趣盎然的讲座——《书与书的故事》。

董老师首先把书拟作人，向同学们提问书各部分的名字，同学们争相抢答。随后董老师教给大家认识每天读的书，如：书脊（书背）、书口、书头（天头）、书脚（地脚）、书衣（书皮、封面）、护页（副页、扉页，封面之内的空白纸）、内封面。内封面后依次：序、凡例、目录、正文。（正文可多册）。正文之后有附录等材料，材料多时，可自成一部卷末。参考材料之后是跋（后记）。后记后可能有一张空白护页。

董老师第二问：什么是书？学生们的回答很精彩，这个让我们老师一时之间也不能很好定义的问题，几个学生的接力回答给我们惊喜，而董老师的答案更是令人意外的简单：“著于竹帛，谓之书。”（《说文解字》）。由此董老师讲解了《中国书史》，从中国文字的发展演变到书籍形态和书籍载体材料随时代的变化。深刻的讲解，丰富的图文，由衷敬佩董老师知识之渊博，他心中仿佛流淌着一条文化的溪流，源源道来。其中包含很多中国古代科学文明的内容，如：纸的发明和使用；古书的纸为何是黄色的？（纸张中添加黄柏，防止虫蛀）若书写错误如何涂掉？（用雌黄），成语信口雌黄的由来等等。接下来董老师讲了纸书的装帧形式的演变，展示了他带领学生做龙鳞装（旋风装）、经折装（折子装）等手工书。又带领学生一起认识线装书的版式结构与构件。介绍了中国古代文献典籍的丰富和多产，是世界文化中的奇迹，以及中国古代书籍的分类方法：经、史、子、集。这就是我们习总书记的说的中国“文化自信”的充分理由。

董老师的讲座环节相当于一堂大课，有导入，有提问，有讲解，有互动讨论，最后带领同学们一起大声朗读了梁晓声的《喀戎与世界读书日》，在朗朗的读书声中，我感觉到青春前进的脚步声，同学们内心求知奋进的力量被点燃了！董老师为同学们带来20多本推荐阅读的图书，赠给回答问题的同学，同学们争相请董老师签名合影。

相信董老师今天的讲座，像播撒在同学们心中的种子，他们会爱上阅读，爱上经典，爱上中国传统文化，在此后的学习生涯中生根发芽，由此改变他们的气质和人生境界。