1月23日下午，北大附中石景山学校高三年级召开了期末教学质量分析会。通过大量具体详实的数据、图表和案例的展示，高三各学科教师对期末以来的两次考试（石景山期末和海淀期末）进行了全面客观地分析，对上半学年年级的教学现状和学生的学习状态作了总结，同时在反思中进一步统一思想，聚焦关键问题，调整教学策略，明确高考目标。高三年级组全体教师参加会议，校长崔岩、党委常务副书记张芊、副校长李世民、教学处主任李勇、学生发展处主任王晓鹏出席会议。会议由高三年级组长徐文博老师主持。

       首先，年级组长徐文博老师对年级的期末成绩进行了整体分析。结合石景山期末、海淀期中、期末这三次成绩，参照海淀各批次工作线，与海淀区及石景山区其它五所高中校的成绩做了纵向、横向对比。接下来，各学科教师从微观入手分析了本学科的考试情况，从优势和问题、分层培养、改进措施、后期目标等几个方面进行了细致分析，重点关注学生个体的变化。在比较和分析中能明显感觉到我校高三学生有可喜的进步，但同时也存在明显不足：部分学生学科基础有漏洞，不能够建立起知识间的内在联系，不能在新情境下迁移所学的知识去解决实际问题，同时对自己认识过程和学习策略缺少监控、反思和调整等。在交流中，根据学生实际，综合各方面的影响因素，老师们也积极提出了解决问题的策略：落实北京市高考改革的要求，进一步夯实学科基本知识、基本能力、基本方法，为学生搭建平台，在学生思维的结点处多花力气，帮助学生树立信心，寻求改进办法，促进学生的进一步发展和提升。

       最后，崔岩校长就高三工作做了总结。一方面充分肯定了教师们的敬业、坚持和认真负责，代表学校对教师的辛勤付出表示衷心的感谢；另一方面也对高三教师提出殷切的希望。崔校长认为本届高三学生还有较大的进步潜力，面对挑战，学生的沉稳和坚韧是考试成功的重要保障。教师要多关注学生，越临近考试，越要沉下心来，调整好心态。另一方面教师要有大局观和整体意识，针对学生存在的实际问题，进行有效的学法指导，亲其师信其道，要逐渐形成自己的教学风格，发挥出自己的教学优势，同时对家长会和寒假作业的跟踪与落实提出了具体意见和建议。张芊副书记也对高三整个团队的各方面工作给予认可，并鼓励大家继续努力，争创佳绩！

       此次教学质量分析会为推动高三教育教学质量稳步提升，实现高考的终极目标奠定了坚实的基础。