为深化教育教学改革，引进国际前沿教育理念，2025年7月2日，我校正式启动“中加项目式学习培训项目”并开启首次课程。区分院师训中心周浩老师、合作方席利宾老师、北大附中石景山学校崔岩校长、徐文博副校长、银河小学及我校全体参训教师参与了此次活动。活动由教科研主任任晓庆主持。

项目启动：共启项目式学习新篇章

讲座伊始，石景山区师训中心周浩老师对项目式学习做了整体介绍。他强调，项目式学习是培养学生核心素养的重要方式，此次邀请外籍专家进行专题讲座旨在引入国际先进经验，助力本土教育改革。

专家讲座：项目式学习实践路径与育人价值

随后，特邀外籍教育专家泰勒·多普奇开讲，通过专家讲解、案例分析和互动研讨，共同探索项目式学习的实践路径与教育价值。

泰勒首先对比分析了传统学习与项目式学习的差异：传统教学囿于应试框架，而项目式学习则以真实问题驱动学习进程。泰勒老师提出：“项目式学习不是一次性的活动，而是学生像‘真实世界的专家’一样解决问题的循环过程。”泰勒引用全球多项研究成果指出项目式学习在培养创造性思维和提高学习者的积极性和主动性方面的价值是巨大的，提供了有利于个性充分发展的环境，同时培养团队合作和批判性思维。

泰勒提出“五要素法则”，并结合具体教学案例逐步解析如何通过“问题-行动者-行动-接收者-影响”要素，提出有效的驱动问题，利用“目标-角色-受众-情境-产品-标准”框架，使学生在实际问题解决中提升综合素养与创新能力，真正成为学习主体和问题解决者。

交流互动：项目式学习实践研讨

在互动环节中，现场教师结合泰勒老师的讲座内容，提出了在教学实践中的困惑与思考，泰勒老师针对每个问题都给予了专业而细致的解答。通过这次互动研讨，与会教师对项目式学习有了更深刻的理解和实践方向。

讲座尾声，泰勒强调：“项目式学习的黄金标准是‘真实性’——学生作品必须解决真实问题，影响真实人群。”我校作为义务教育教学改革实验校及科学高中，始终致力于探索创新教学方法，以适应新时代教育发展的需求。教师们纷纷表示，将把今日所学融入教学实践，助力学生成为积极的终身学习者。此次讲座不仅搭建了中外教育交流的桥梁，更为区域教学改革注入了新动力。