2025年10月31日，北京市教委基教二处委托北京教科院基教所、石景山区基础教育科组成专项调研团队，深入北大附中石景山学校，就科学高中建设历程与阶段性成果开展深度考察。北京教科院基教所高中室主任占德杰、助理研究员李瑞雪、汤博闻，石景山区基础教育科科长王贤鑫参与调研；北大附中石景山学校党总支书记刘晶、副校长徐文博、刘庆华及科学教育中心主任翟永霞全程陪同，为学校科学教育高质量发展注入强劲动能。

北大附中石景山学校自2015年立校起，就确立了以数学、物理、化学、技术等理工学科为基础，聚焦学生人文素养与科学素养提升的整体提升，关注拔尖创新人才早期发现与重点培养。学校面向小初高全学段全体学生，构建“3层3轨5类”科学教育特色课程体系，进行分层分类的整体推进；历经九年深耕，于2024年9月正式挂牌“北大附中石景山科学高中”，并围绕“培养具备科学精神与创新能力的未来人才”核心目标，逐步形成“课程-空间-实践”三位一体的科学教育体系。此次调研中，科学教育系列建设成果获调研团队高度认可。

在随堂听课环节，调研人员走进高一、高二课堂，现场聆听周艳霞、靳鹏等教师讲授的数学、生物课程，对学校“以问题驱动探究、以实验深化理解”的教学模式给予好评，认为课堂真正实现“知识传授与科学思维培养的深度融合”；而高二走班制下的历史、化学课程，更凸显学校“尊重学生差异、助力个性发展”的科学育人理念。

校园参观环节，学校科学教育硬件布局与成果展示亮点突出。从高中楼大厅的材料科学专家展区、光子模型屋，到走廊内记录“院士对话”历程、科技竞赛获奖作品展示；从一层配备先进仪器的生物实验室，到三层承载学生创意的创客教室、人工智能教室，再到初中楼五层物理朗威实验室、化学实验室，以及地下一层激光雕刻、3D打印实验室，处处都彰显了学校对于空间育人、课程育人、活动育人的生动设计，调研团队一致评价“学校将科学教育融入校园每一处空间，让学生随时可感受科学魅力、参与科学实践，系统促进了学生科学素养的提升”。同时，调研团队对学校近年来在全国、市、区级科技竞赛中取得飞跃式的成绩表达了祝贺，对学校获批“北京大学国优计划联合培养基地”、启动建设“北京大学—北大附中—北大附中石景山学校三方共建的博雅领航材料实验室” 等成果高度肯定，称其“为区域科学高中建设提供可借鉴的实践经验”。

创客教室

化学实验室

激光雕刻教室

计算机教室

科学展厅

人工智能教室

生物实验室

天文望远镜

物理实验室

在资料查阅与分组访谈中，调研团队细致了解学校科学高中建设规划与实施细节。占德杰主任代表调研团队指出，北大附中石景山科学高中建设“起步稳、思路清、成果实”，既夯实学科基础，又搭建多元实践平台，充分彰显科学高中办学特色；并明确表示，市区教委与教科院将持续从课程资源开发、师资专业培训、科研项目对接三方面提供支持，助力学校突破发展瓶颈。

刘晶书记表示，学校会以这次调研为新起点，认真总结建设经验，围绕“提升办学内涵”的核心，进一步加强和科研院所、院士团队、大学院系的合作，多为学生拓展科学实践的渠道，努力在科学课程创新和拔尖人才培养上取得新进展，扎实做好科学教育的基础建设工作。