鲜花繁盛，共育同行。5月8日下午，北大附中石景山学校小学部开展了人工智能赋能教师与家长积极倾听能力发展项目专项培训。首都师范大学教授、博士生导师、项目指导专家王异芳携团队亲临学校，与区德育中心宋雪主任、王燕老师、李墨丹老师及全体教师、家长代表齐聚一堂，共赴这场关于倾听与成长的学习之约。

本次培训是石景山区人工智能赋能积极倾听能力发展实训项目的重要一环。该项目由区德育中心、区家庭教育研究中心与首都师范大学联合发起，聚焦积极倾听核心能力，依托人工智能技术开展专项实训。项目自去年启动首期培训以来，因内容实用、可操作性强，得到了参与学校教师和家长的一致好评。今年，北大附中石景山学校小学部作为培训校之一，拉开了本年度培训的序幕。

培训现场，王异芳教授以生动的教育案例切入，引导在场教师和家长重新审视日常沟通中的倾听盲区。她指出，积极倾听从来不是简单地听见孩子的话语，而是要真正读懂话语背后的情绪、需求与期待；是放下评判、耐心共情，用真诚的倾听搭建起与孩子沟通的桥梁。在人工智能技术赋能下，参训者可以通过智能诊断工具，精准把握自身倾听能力的优势与不足，获得个性化的能力画像和定制化的训练方案，从而实现科学高效的专业成长。

在两个小时的培训中，王教授结合理论讲解、情境模拟与互动练习，深入浅出地阐释了积极倾听的核心要素与实操策略。从人工智能技术如何赋能倾听能力，到积极倾听的方法技巧拆解，王教授的讲解既有专业的理论高度，又贴合教育教学实际需求，每一个案例都接地气、可落地。参训教师和家长全程认真聆听、积极互动，现场气氛轻松而热烈。

培训结束后，宋雪主任作总结发言，为本次培训梳理核心要点，也为后续践行积极倾听、做好家校共育指明了方向。

此次培训的顺利开展，标志着北大附中石景山学校小学部在人工智能赋能家校协同育人方面迈出了坚实的一步。学校将以此次项目为契机，持续深化教师和家长育人能力建设，引导全体教育工作者用心倾听每一个孩子的心声，用理解温暖每一个成长的瞬间，用专业搭建起家校共育的坚实桥梁，守护每一位孩子健康快乐成长。