2026年5月11日下午，北大附中石景山学校第十届科技节在全校师生的热切期盼中拉开帷幕。作为我校的教育品牌，每年的科技节早已成为学生心中期盼的节日。党总支书记刘晶在开幕式上发表致辞，她回顾了我国在量子芯片、嫦娥探月等领域的科技突破，介绍了学校“博雅领航材料科学实验室”和智创营项目的育人成果。她希望同学们积极投身科技节各项活动，在动手实践中体验科学乐趣，培育创新精神，让科技之光照亮成长之路。

本届科技节以“科学思维的时代碰撞——科学不设限，玩就是超能力”为主题，分小学、初中、高中三个学部同步启动，用一场场融合创造、竞技与探索的开幕式，诠释了“学生在校学习是一种享受”的教育理念，更展现了附中学子激情投入、扎根钻研的精神风貌。

小学部：金虎科创游园会——在“玩”中种下科学的种子

下午15:30，小学部操场化身为一座充满奇思妙想的科技乐园。“科学表演秀”一开场便引爆全场——伯努利原理让乒乓球在空中飞舞，过氧化氢喷气与“大象牙膏”喷射出巨大的泡沫喷泉，孩子们的惊呼声与掌声此起彼伏。

随后的“大国重器游园会”上，24个展区各具特色：C919大飞机、复兴号高铁、蛟龙号、嫦娥探月工程……每个展区都由本班学生担任“小小讲解员”，他们佩戴绶带，自信大方地向同伴讲解背后的科学原理与攻关故事。

在“智慧问答区”，孩子们手持集章卡，争相答题、反复挑战。答对一道难题时的欢呼，排队等待时的跃跃欲试……每位学生都沉浸在“玩科学”的快乐里。正如现场一位老师所言：“你看他们那个专注劲儿——真正热爱的东西，他们愿意花一下午去研究、去尝试。这就是我们科技节最想看到的。”

初中部：“西黄10号”拉力赛——从零到一的工程挑战

操场跑道上，一场别开生面的“载人小车拉力赛”正在上演。参赛的每一辆小车，都是初一、初二年级各班学生历时近一个月、利用课余时间手工打造的“超级座驾”。从一根根PVC管的切割拼接，到底盘结构的反复加固；从轮轴的精确定位，到车身外观的创意装饰——每天都有人泡在制作现场，有人专门研究底盘稳定性，有人负责外观涂装，有人反复测试载重与转向。那种“每天都要来弄一会儿”“不弄好就不想走”的投入状态，成为这1个月校园里最动人的风景。

班级之间既是竞争者，更是彼此的老师。在一次次观察、请教、改进中，科学的种子开始在孩子们心中悄然发芽。在这里，学习不是被动的接受，而是主动的创造——学生真正感受到了“学习是一种享受”。

比赛开始，哨声一响，跑道瞬间被点燃。拉车手拼尽全力向前冲，推车手咬牙紧随其后，车内乘客身体前倾，喊着口号。各班你追我赶，谁也不肯服输。有的车跑偏了，有的车晃动了，但没有一个队员停下脚步，全部坚持冲过终点。冲线那一刻，欢呼声此起彼伏，队员们拥抱在一起，笑得痛快淋漓。那份亲手创造的成就感，比任何奖杯都珍贵。

高中部：“一站到底”知识问答——思维碰撞的巅峰对决

报告厅内，高中部“一站到底”知识问答竞赛紧张激烈。台上，选手们眉头紧锁、快速思考；台下，班级后援团屏息凝神，随时准备提供支援。当一道难题被完美破解，全场爆发出热烈的掌声；当有人遗憾答错，队友立刻拍拍肩膀：“没事，下一题我来！”那种团结、坚韧、永不言弃的拼搏精神，感染了在场的每一个人。

这就是附中学子的本色：激情四射，投入忘我，在研究一件有意义的事情时，展现出令人钦佩的扎根与钻研精神。

品牌的力量：让每一个孩子都闪闪发光

作为我校一项传承十年的教育品牌，科技节早已超越了“活动”本身。它是一种文化——鼓励试错、包容创意；它是一种态度——科学不设限，玩就是超能力；它更是一种见证——见证着学生们从“被动学习”走向“主动探索”，从“完成任务”走向“痴迷创造”。

教育的温度：让每一个孩子沉浸在热爱的光芒里

这就是北大附中石景山学校的科技节。它不是一场表演，而是一段真实的成长历程。在这里，学生不是被动的观众，而是创造者、挑战者、合作者。他们投入，因为他们热爱；他们幸福，因为他们在热爱的事情中发现了自己的可能。