2024年10月9日，北大附中石景山学校举行了主题为“科研视导促提升，专家引领助成长”的科研视导暨教育教学成果培育现场会。此次活动得到了北京教育科学研究院、石景山区教委及北京教育学院石景山分院的大力支持，莅临现场会的专家有北京教育科学研究院基础教育研究所所长李卫东、石景山区教委基教科科长王贤鑫、北京教育学院石景山分院科研中心主任龙娟娟及科研中心科研员王曦、韩伟、王琴音、马强、罗敏，参加本次活动的还有北大附中石景山学校刘晶书记、徐文博副校长、教科研主任任晓庆及各学科教研组长。

首先，会议主持人任晓庆老师向来宾表达了热烈欢迎与诚挚感谢，并简要介绍了北大附中石景山学校自成立以来，在教育教学改革方面取得的成绩。随后，任老师进行主题为“科研驱动教学创新，促进学生全面发展”的学校科研工作汇报，从科研制度、课题研究、教师队伍建设、学校办学成效四个方面梳理总结了学校的教科研工作，突显学校科研推动教学改革，促进学生、教师、学校全面发展的崭新局面。

接下来是三项重要成果展示：

徐文博副校长进行题为“指向学生全面而有个性的主动成长的育人体系构建与实施”成果汇报。该成果凝聚了学校创办九年来的教育教学经验，不仅具有很高的理论价值，而且在实践中也取得了显著成效。

翟永霞老师进行通用技术学科创造性劳动教学项目开发与实施策略研究的成果汇报，该成果孵化于北京市规划办课题，关注学生创新能力培养，具有较强的理论价值和实践价值。

靳鹏老师进行“病毒解码”特色课程助力高中生核心素养全面跃升的成果汇报，该成果起源于特色校本课程，在传统生物学教学基础上的一次大胆尝试，是对国家基础课程的重要补充。

接着是指导与点评环节。李卫东所长对学校的办学理念和办学成果表示高度赞赏，充分肯定了学校作为区域龙头校的示范引领作用。李所长对成果报告进行了点评，他从教育教学成果奖申报的底层逻辑出发，对成果报告的撰写重点进行了细致地阐释，并结合自身多年的经验，向老师们比较了工作思维、课题思维、成果思维之间的关系，并期待老师们不断提升研究水平和写作水平，将工作成果进行总结凝练，深挖成果特色，发挥成果的辐射引领作用。王贤鑫科长首先对学校的教育教学成果表示了充分肯定，同时指出石景山区作为科学教育示范区、学校作为义务教育教学改革实验校及科学高中，肩负着重大的责任与使命，时值新校区启用之机，学校应着力加强各学科的课程建设，尤其是加大科学教育的力度，利用新校区的优势资源，进一步优化课程结构，丰富教学内容，强化师资培训，推动科学研究与实践相结合，不断提升教育教学质量。他希望学校能够继续发挥示范作用，引领区域内的教育改革和发展。

活动接近尾声时，刘晶书记代表学校对各位专家的莅临指导再次表示了衷心的感谢。她强调，北京市、区教委以及区分院各级领导对学校的持续发展给予了高度关注和支持，这不仅是对学校工作的肯定，也是对未来发展的鞭策。刘晶书记鼓励教师继续发扬拼搏精神，不断深化教育教学改革，提升专业素养，争取更多的教育教学成果。她还特别提到，希望老师们能够充分利用这次宝贵的机会，吸取专家们的宝贵意见，进一步完善自己的研究成果，为学生的全面发展和学校的长远发展做出更大的贡献。

本次成果培育活动的成功举办，北大附中石景山学校不仅梳理了近年来教育教学改革的优秀成果，还明确了未来教育教学成果申报工作的重点。以这次活动为契机，学校将进一步深化课程改革，加强教师队伍建设和科研工作，加大科学教育的力度，不断提高教育教学质量，致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，助力区域教育教学创造新的辉煌！