为了持续深入推进学校课堂教学变革，深入学习义务教育新课标和高中新课标，促进教师完成由“教”到“学”的转变， 从而自主自发、实践学校“自主学习型课堂教学范式”，构建 “双减”背景、新高考和新课标背景下适合每一位学生学习的高质量课程体系，2023年7月14日，我校启动了教师暑假备课系列工作。

首先由徐文博副校长主持并布置了暑假备课工作，徐校长总结了前期教师践行新课标的教育教学工作情况，强调学校始终把教材研究（尤其是高中各学科新教材的研究）、单元教学备课和上课作为教学工作的中心和重心，每学科都应重视新课标的学习交流与反思，并积极将学习所得形成研究成果。接着徐校长说明了暑假备课的研修目标和整体安排，并提出要重视暑假备课，望每位教师认真钻研、积极交流、共同成长。

接着，徐校长组织全校教师观看学习了北京市海淀区教师进修学校支瑶老师《基于深度学习的单元整体教学设计》的专题讲座第二讲。支瑶老师就“以知识为导向和以核心素养为导向教学的差异”“核心素养的形成发展路径”“什么是深度学习”“如何进行单元教学设计”等问题展开交流。支瑶老师提出基于深度学习理念的教学设计要求教师明确核心素养的具体发展点，对教学内容的理解要有深度。此外，教师还应有课程的整体意识，关注课程的整体进阶提问题，同一问题需找到不同年级间的区别，设问时要以学生为本，关注学生认识的发展脉络，问到学生心坎里。

讲座结束后，徐校长对老师们提出期待：希望每位教师能够将专家话语体系转化为自己的学科教学语言体系，进一步提升对新课标精神的理解和认识，在新学年将新课标理念和精神内化于心，外显于形，加强对新教材的研究力度，继续在单元教学方面下功夫，做出成绩。

本次暑假备课将专家指导与教师亲身体验、动手操作相结合，体现了北大附石全体教师勤奋钻研、求真务实、齐心协力的优良作风，共同为实现学校教育教学高质量发展、打造人民满意的教育而不懈努力！