2023年5月12日，北大附中石景山学校在艺术楼报告厅召开期中工作总结会，本次会议全面总结了上学段的各项教育教学工作，并对下一学段的工作提出了具体要求。会议由徐文博副校长主持。

徐文博副校长主持会议

会议第一项是五位教师代表发言。

任瑞明老师根据初中三年学生所处的成长阶段和心理特点，制定了三年的培养规划，并提出要通过内容丰富、形式多样、吸引力强的活动，以鲜明正确的价值导向引导学生。任老师以初一年级组“cups”、小红说、学雷锋纪念日等活动为例，说明学生活动是教育行为和教育成果的外部展示，举办活动的过程就是立德树人的过程、提升发展的过程。

任瑞明老师发言

卢佳老师分享了做学习型班主任的心得。以学习OKR班级管理模式为例，在充分的理论学习、了解OKR模式后，卢老师在班级日常管理中进行实践，发现OKR班级管理模式能够助力班级活动高质量开展、培养学生良好的行为习惯、提高班级管理效率、增强团队意识和竞争意识，同时对于家校合作、赢得家长认可方面也有一定的促进作用。

卢佳老师发言

高海燕老师分享了每周师生共读的感受。高老师认为，如果要带动学生读书，自己首先要做到广泛阅读、深度阅读，进而利用每周的师生共读时间让学生受到感染和熏陶，慢慢爱上阅读，由此激发学生的兴趣，提升学生的阅读自主性，从而形成主动阅读的习惯，最后从书本中获得内在的满足，汲取精神力量。

高海燕老师发言

吴丽娟老师介绍了初三数学教学团队的四项工作经验：一是激发内力，借助外力，内外结合，教学能力得到提升；二是计划先行，重在落实，整体布局教学计划，同时注重分层教学；三是专家指导，提质增效，不断更新教学理念；四是数据分析，精准定位，通过数据分析进行针对性教学。吴老师还指出不能忽视榜样示范的力量和兴趣驱动的作用，通过情境教学，培养学生的创新意识和挑战精神。

吴丽娟老师发言

程健老师从四个方面介绍了理综组的经验：教师要明确目标与出发点，从高考题、模拟题、教材、海淀区进修四个维度进行研究与归纳，从而形成完善的备考体系；课堂要以学生为中心，打破单元界限，注重知识贯通，通过情境设计提升学生的综合能力；作业要严抓落实，课后辅导要分层；提升复习课的趣味性，对于部分学生的强基计划要提供帮助和支持。

程健老师发言

会议第二项为徐文博副校长发言。徐校长肯定了以上五位教师的发言，并以“直面问题不回避，主动尽责促发展”为题，对上学段教育教学工作进行了总结，并指出今后工作的目标和方向。

首先徐校长总结了本学期教育教学的工作亮点和成绩，如学校接连获得了北京市中小学科技教育示范校、北京市中小学艺术教育特色学校、全国国防教育示范校等荣誉；在石景山区2023年教学工作总结表彰暨教育教学研讨季启动会上，学校又斩获“石景山区课程建设先进单位”“石景山教育科研先进单位”等荣誉；学校成功举办北大附中附小石景山教育集团“增强文化自信传承红色基因，强心健体共筑强大全民国防——石景山区2023年全民国防教育主题活动暨集团校第三届学生节”；同时学校的发展还得到市区领导的大力支持，北京市委常委、教育工委书记游钧一行到北大附中石景山学校新址调研，石景山区人民政府副区长等领导莅临学校调研指导。徐校长指出，我校自挂牌以来，一步一个脚印地发展，学校的口碑和社会认可度逐渐提升，这是全体教师共同付出的结果，也需要全体教师共同维护。其次，徐校长明确下学段的工作中要进一步加大同头备课和个人备课力度，使课堂有深度；持续把教材研究、单元备课作为重点工作；教师需要精心设计教学情境、教学活动和学习活动，为学生学习展示搭建平台，注重学生的实际获得，真正让学生成为课堂学习的主体和主角。徐校长指出学校的发展离不开每一位教师自动自觉，只有坚持“教育自觉”的情怀，珍惜个人专业成长机遇、机会和平台，才能走得更远，获得更大的发展。

徐文博副校长发言

会议最后，由校领导为2022年石景山区第二十届中小学教育教学培训与展示活动、2022-2023年上学期北大附中石景山学校新课标学习成果展示交流大赛、2022-2023年下学期北大附中石景山学校单元整体教学设计比赛的获奖教师颁奖。

校领导为获奖教师颁奖

阶段总结是为了更好的前进。通过本次期中工作总结会，全体教师明确了下一阶段的工作目标和工作重点，相信北大附中石景山学校的全体教师也将继续以积极的心态、认真的态度投入到接下来的教育教学工作当中。