2022年4月22日，正值教育部颁布义务教育课程方案和课程标准（2022年版）的第二天，北大附中石景山学校“深挖课程内涵 聚焦学科关键能力 构建技术综合化课程体系”石景山区教育教学研讨活动如期召开。

学校借势北大附中办学理念，六年来快速实现了由区域基础薄弱校到优质校的蜕变，获得各级部门的广泛赞誉。学校积极构建“基础学科类课程、学校特色类课程、综合实践类课程、学生成长类课程”四大类课程。技术课程作为综合实践类课程的重要组成部分，肩负着助力学生发展的重要使命。

在技术课程中实施“技术综合、路径多元”的课程体系构建，探索技术类课程综合教学的基本路径。进一步推进课堂教学改革，提升课堂教学效益，深挖课程内涵，聚焦学科关键能力，倡导启发式、探究式、开放式教学，激发学生好奇心、想象力和创新思维，鼓励学生勇于探索、大胆尝试、创新创造。

由于疫情的影响本次活动采用线上、线下相结合的方式进行，参与本次活动的专家有北京大学工学院博士范瑞峰；人大附中信息技术教师，北京市特级教师袁中果；八十中通用技术教师，北京市学科带头人何斌；石景山区教育委员会基础教育科科长王贤鑫；石景山区信息技术学科教研员，北京市骨干教师牛静；石景山区通用技术学科教研员，石景山区骨干教师徐京秋。

本次活动除了现场参加活动的相关专家、领导和老师外，还有我区初高中全体信息技术、通用技术教师40余人线上共同参与活动和讨论，会议由北大附中石景山学校张结实副校长主持。

活动中北大附中石景山学校徐文博副校长就学校近几年学校的发展和取得的成绩向与会人员进行了简单的介绍；石景山区信息技术学科教研员牛静老师、石景山区通用技术学科教研员徐京秋老师，分别进行了学科课程解读和课程实施意见阐述；北大附中石景山学校技术教研组组长翟永霞老师就学校实施“技术综合 路径多元 技术育人 服务终身”的基本做法向与会人员进行了整体汇报。

接着，相关专家前往不同的分会场观看了翟永霞老师通用技术《桥梁结构设计优化》、周娟老师信息技术《笔记本封面图案设计——python绘图》、李莹莹老师信息技术《智能桥涵积水预警系统》三节同步课程展示。

课程结束后，专家针对老师们所授课程进行了简单的交流。而后，教研论坛正式展开。范老师从大学本科人才培养角度出发，针对高中阶段的学生，在技术方面应具备的关键能力和学科素养，在技术学习和实践中提出了实施建议。袁老师就信息技术学科课程学生应具备的关键能力和学科素养谈了自己的理解，并就人大附中技术综合化课程开设的基本情况进行了相关介绍。何老师就通用技术学科关键能力和学科素养谈了自己的理解。并就八十中在技术综合化教学和关键能力落实的具体做法进行了介绍。

会议最后，石景山区教育委员会基础教育科王贤鑫科长针对此次活动进行了总体点评。王科长首先肯定了学校六年以来整体的发展和课程实施所取得的成绩，针对技术课程综合化实施给予了肯定，就义务教育课标发布所带来机遇和挑战进行了方向指引，希望老师们能抓住机会，开动脑筋，奉献智慧，为区域教育事业发展和学生的终身发展努力探索。

义务教育课程标准的发布，重新优化课程体系设置，明确核心素养培养目标。技术课程作为服务学生终身发展的重要组成部分，起着不可或缺的作用，北大附中石景山学校全体技术教师一定努力提升，优化课程实施路径，为区域教育发展做出自己的努力。