为了落实“双减”政策，提升课堂教学质量，激发老师对新时代的课堂教学方式变化的思考，拓宽教师视野，提升教师专业水平。 2021年1月8日上午在北大附中石景山学校报告厅开展课堂教学工作坊活动，邀请北大附中特级教师秦蕾老师进行培训，全体一线教师共同参与。

秦老师以当下我们是一个什么样的时代问题来导入，从老师们回答中我们了解到，这是一个信息化时代、大数据时代、元宇宙时代、科技高速发展的时代。导入问题引发老师们思考，在人工智能如此发达，现实生活和虚拟世界交互的时代，我们的教学应该朝着什么方向发展？我们的课堂应该是怎样的课堂呢？

活动过程中，老师们分成小组进行讨论，围绕什么样的课是让你自己满意的课进行讨论。在激烈的讨论中，老师们确定了每组的关键词，之后再老师们通过座位编号进行重新组成小组，把每个小组的最后的关键词再进行小组讨论，选出让你自己满意的最重要的一个最关键词，画在海报上，进行小组汇报。整个工作坊的活动结束时，通过问卷星调查，大家选出一节满意的课最重要的要素。

活动最后，秦老师用自己的教学经验给大家分享了，她认为一节满意的课的思考。秦老师分享的关键词有“情”“慧”“技”。“情”是课堂中要有真情、热情激情，“慧”是课堂上调动学生进行脑力活动的学习方式，“技”主要是利用我们智能化手段进行协助。总之，我们的课堂要用热情浇灌，以智慧思考，辅以科技手段。这不仅是对我们教育方式的启迪，也是生活感悟的精华，教师应保有对生活的热情和好奇，引领学生去探索和感受这个世界。

持续三个小时工作坊培训，老师们各抒己见，深度充分参与，互动环节中积极提问，深入思考，学习氛围良好。结束时，老师们感觉意犹未尽，期待下一次活动的开展。

通过本次的教学工作坊活动，老师们清晰了如何才能上一节令人满意的课，如何在课堂教学中如何真正进行小组学习和合作学习；同时也让老师们意识到，只有不断学习、思考和突破，秉持认真、努力、坚持的工作态度，才有可能适应未来教育的需求，才能提升课堂教学效果助力学生全面而有个性的主动成长！

整个上午都感受到秦老师对教育工作极大的热忱，用她的话来说，要先爱自己，才会爱学生、爱工作，工作才会变顺。那一场让我们恍然大悟的“惊奇”的“雨”，也让我想到《小王子》里的一句话“每个大人都曾是个孩子，可惜只有少数人记得。”春日里恰到好处的细雨，城市里涤荡天空的繁星，睁大的眼睛、极致的笑脸、无畏无惧的问题。这些来自生命里原始的触动，是生活与工作的全部力量。

“情”用热情、激情全身心去喜欢和爱孩子；“慧”与“技”用教学智慧和不断反思提高的教学技能、科技手段提升自己，适应时代，陪伴孩子成长；最后，心里一直住个孩子吧，一直有惊奇、有热爱，一直很勇敢。

——朱坤老师

今天最触动我的是秦老师所分享的“你如何始终如一地保持这种学习、探讨、发现的状态，从而获得永恒的快乐？”很多时候，逐渐迷失在纷繁忙乱中，如果老师自己都没有好奇心，又如何调动学生的好奇心，引导学生去挖掘文本背后的深意呢？这也让我想到了老师们反复跟我强调的文本细读和问题意识的重要性。因此，我希望在今后的教学中自己能如林庚先生所说每天都像婴儿一样，睁大好奇的眼睛，用自己的好奇、思考和分析带领学生深入文本，发现生活中的诗意。

——刘紫璇老师