在本次青年教师会议上，王金海校长对于本学期开学以来开展的板书大赛、教案、批注ppt等活动进行了总结，也对青年教师们提出了殷切期望。为了青年教师们能够更好更快成长，学校邀请了北大附中本部的张亚慧、刘铭玉两名优秀教师开展“深度学习，教学相长”的讲座。

为了进一步提高课堂教学质量，让学生获得更好的学习效果，学校邀请了张亚慧老师做了一项“基于深度学习的大单元教学实施与反思”的汇报。张老师以“果酒实验”为例，给大家介绍了深度学习理念，用具体的活动方案将“以学生为中心，从学生的实际获得出发，关注学生的收获”等理念落地，与会老师们都受益匪浅。青年教师们学习这一理念后，将会根据课程内容进行构想的大单元设计等教学方式改革，以期获得更好的教学效果。

刘铭玉老师结合自己的学习和教学经历，为我们带来了“雪豹的故事”。通过这一故事向青年教师们讲解了如何进行大学习活动设计，同时也带来了一种生态保护理念：保护不仅仅是生态学的问题，同时也是社会问题。刘老师期待大家在具体的教学中，可以给学生提供更多广阔的视角，启迪学生的思维。以生物学科为例：在学习了“雪豹的故事”之后，请你结合种群和群落的认识谈谈我们为什么要学习生态学？用这样的开放探究式的问题带着学生遨游在知识的海洋，启发学生的智慧。

在讲座的最后，王校长做了总结并且向青年老师们提出了引人深思的问题：如何让课堂真正发生学习？同时，王校长也要求青年教师们将深度学习的理念贯彻在自己的日常教学中，能够把自己的特长和工作结合起来，开发新的课程。