2021年1月8号下午，学校邀请北京教育学院副教授沈彩霞老师做《基于脑的学习与教学》主题讲座。

讲座伊始，沈老师从查理德费曼开保险箱的故事导入，推论老师如果知道了孩子们的“出厂默认设置”即大脑运行方式，教学就会事半功倍。

接下来，沈老师围绕青春期大脑发展和如何科学用脑学两个话题展开交流，她用爱因斯坦的大脑照片吸引大家对于大脑结构的探索，依次介绍了大脑不同部位所发挥独特功能，并用实验数据分析了影响大脑发展的因素，着重探讨了大脑记忆与睡眠的关系，情绪氛围与学习的关系，帮助我们理解大脑的工作机制。基于分析她随后提出了反复复习、多次学习和练习、主动回忆、建立知识结构等符合大脑发展规律的学习策略，并由此推导出了提供思维框架、大问题驱动等教学策略。

沈老师用生动的语言，具体的案例，从脑科学的视角，帮助我们理解了青春期大脑的变化，促使我们思考如何立足科学规律，促进高效教学。在整场讲座交流活动中，大家都深刻认识到了自己日常教学策略背后的科学依据，也感受到了遵循大脑科学规律进行教育的重要性。

最后，徐文博副校长对本次讲座进行总结。他提出希望每一位老师在即将到来的寒假备课中，都能够充分尊重客观规律，基于脑科学，整合教学资源，把握思维脉络，演绎精彩课堂。