为展现“好课堂”项目学校课堂改革的初期成果，分享项目学校的优秀课例，推动“当代好课堂”项目的深入开展，2019年11月25日石景山区举行“当代好课堂”优秀课堂展示活动暨现场交流研讨会。北大附中石景山学校崔岩校长带领学校各学科教研组长，部分行政干部出席了此次会议。
　　　　　
　　在好课堂主会议室第三节展示课中，刘亚慧老师带领我校初一6班的同学进行了《狼文化》的课堂展示活动。刘老师以学校文化专栏设计这一真实的生活情境导入，通过“给文章配图梳理故事情节”“勾画关键语句分析狼的特点”“研读材料，探究狼文化的发展过程及原因”三个大的情景活动，最终完成“文化专栏设计”这一初始任务。初一6班的学生，在展示的整个过程中，自信大方、侃侃而谈，课堂有争鸣、有思考、有启发、有成长。好课堂专家冯恩洪校长和廖飞老师对此次课堂给予高度评价。
　　　　　　
　　下午，我校数学老师张磊代表“好课堂”骨干教师进行发言。张磊老师从“什么是教育的创新能力？学生的创新能力可不可以培养？如何通过课堂培养创新能力？”三个方面出发，讲述自己在好课堂学习的过程中“以发现问题、合作解决、有效表达”为核心抓手，借助于好课堂的“三允许、四不讲、四转移、六让”的方法指引，探索自我教学模式。通过制定详细的小组分工及评价标准，依托于讲评课、概念课、习题课三类课型，以任务导学为主要形式，在教学实践中不断探索，找准教学起点、摸清知识联系、把握知识本质、优化探究方法、丰富习题变式从而促进课堂高效性提高教学质量。张磊老师的发言切中厉害，获得与会领导与老师的高度赞扬，也让我们看到了年轻教师在好课堂学习过程中的成长和变化。
　　　　　
　　此次好课堂学习活动，更加坚定了老师们进行课堂改革的动力和决心，让我们乘“好课堂”东风，教好每一堂课，在好课堂学习的道路上实现教师角色的转变，追求有情有神的课堂设计，机智幽默的课堂主持，画龙点睛的互动点拨，思想火花的及时捕捉，耐人寻味的课后思考的优质课堂。