整理自己，再出发——学校召开不同年龄段教师会纪实报道－教师发展

整理自己，再出发——学校召开不同年龄段教师会纪实报道

作者：乔于格发布时间：2018-10-09 编辑：审核：浏览次数： [关闭]

       2018年9月下旬，石景山区教委基础教育科、德育科、分院基教研中心、教科所、心理德育中心、学生发展评价中心、教育学会等部门下校视导之后，对我校教育教学视导情况作了全面反馈，学校高度重视，结合教育教学视导反馈数据结果进行认真分析，针对问题积极反思，国庆节放假期间，崔校长就召集教学部门干部进行研讨部署。
       2018年10月9日和11日，学校领导向向入职3年内的教师和入职4～6年的教师详细反馈了区督导室、教育分院下校视导情况。
       10月9日17:15——19:00，召开入职3年内青年教师会议，会议由青年教师发展中心主任唐倩茹主持。

会议开始，由翟永霞老师从视导情况反馈出发，向青年教师们提出了一些建议：教学生学会学习和培养学生的行为习惯……翟老师的建议得到了青年教师们的强烈认同和积极实践。此外，翟老师还介绍了对青年教师课堂评价的四个维度，老师要善于从学生现有的知识结构出发，引导学生习得知识。

接下来，徐文博副校长给青年教师分享自己的九年成长经历，告诫大家在初入职场时，什么事情都要主动去学，对自己做的事情负责。徐老师的谆谆教导听得各位年轻教师热泪盈眶。

       崔岩校长做了本次会议的总结，指出入职前三年是人生的关键期，在这个阶段一定要深入研读教材；入职4～6年时，思考自己的前进方向；入职10年之后，向骨干教师进军。崔校还提点各位青年教师都要尽快培养起强烈的职业责任感、不能允许课堂有任何失误、在教育教学方面做一个有心人。
       10月11日17：15——19：00，我校召开入职4—10年教师会议，由徐文博副校长主持。
       翟永霞老师从视导情况的反馈出发，做了一个主题为《明确发展目标，做有想法的教师》的微讲座。希望老师们能够抓住发展契机，明确发展目标，在平时的工作中善于思考，深度教学。翟老师提供了一些备课和教学、评价时的要点提示，老师们很受启发。

接下来，是刘永奇副书记深情回顾了自己初参加工作、考研、再工作、到如今的孜孜以求不断努力奋斗的经历，老师们听得认真，也深受感染。
崔岩校长也回顾了自己初上讲台时的青涩与后来的成长，对老师们提出殷切希望：希望老师们能够摆脱平时生活中的忙乱，学会从容有思想地工作；希望老师们能够建立积极的学习心态，从不同的渠道汲取营养，紧跟时代的步伐；希望老师们在工作几年之后的今天能够整理自己，再出发。正如徐副校长所说，处于入职4——10年这个阶段的老师，可能已经或者即将迎来职业倦怠期，但如果老师们能够整理自己再出发，也许职业倦怠期就会比较推后或者根本不会到来。整理自己，再出发，也许我们就能遇见一个更成熟、稳健的自己。或许我们现在不是最好的，但是我们正视自己的问题，想办法改进。我们是在认真做教育的一群人，我们相信，在不远的未来，我们北大附中石景山学校一定能够成为优质中学，培养出优秀的一群孩子！遇见北大附中石景山学校，遇见最美的教育！学校高度重视青年教师队伍建设，分积分层进行有针对性的教育和指导，就是希望教师队伍综合能力和水平在有限的时间内得到大幅提高。一所好的学校离不开一支好的教师队伍。