本周，由崔岩校长承担的北京市教育科学“十三五”规划课题《北京市教委“1+3”培养模式教育改革试验项目的创新实践研究》中期考核顺利完成。出席中期考核的专家有：石景山区教育学院周玉华院长、石景山区教科所王曦所长和龙娟娟老师、石景山区教委基础教育科张树升科长，北京师范大学教育学部余凯教授、首都师范大学教育学院教育经济与管理研究所副所长王寰安副教授。崔岩校长介绍了2年来课题研究的初步成果，以及课题在实施中存在的问题，王金海教学副校长进行课题中期汇报，展示了课题实施2年来学校在课程建设、师资培养、学生的综合素质等各方面取得的优秀成果，得到了专家们的一致好评。本次考核展示了2节1+3班级分层教学的数学课。
                        
                         
       周艳霞老师的《动点轨迹问题的探究》。本节课从探究性的问题出发，引导学生自主改编题目，帮助学生发掘题目的知识联系，重点培养的而学生的思维品质和创新能力。

                        
       李红江老师的《解直角三角形》是初三的复习课，李老师通过构建知识框架，梳理知识点，重点培养学生的知识迁移能力。

                        
       随后由杨春老师进行了政治学科课程建设的案例展示。把政治和学生的自我规划和未来发展紧密联系，在生活中和社会实践发掘课程资源，把政治课上得丰富多彩。
                        
       “1+3”培养模式改革试验，是国家培养创新型人才实行教育改革的需要，也是我校从自身发展的需要。以1+3课题为引领，整合各种教育资源，提升教师、学生、家长的教育理念，用科研课题研究的途径推动学校全方位的教育改革实践。我校将继续从国家课程标准和培育学生的核心素养出发，坚持“打好基础、培养能力、发展个性、提高素质”的教育理念，尊重历史传承，注重文化融合，团结全体师生，扎实开展工作，秉承“凝聚、坚韧、务实、思进”的工作理念，为学校的长远发展奠定坚实的基础。