2025年10月，由北京市教委和北京教育科学研究院联合主办2024-2025年度北京市中小学教师基本功培训与展示活动。本轮活动由北京市教委基教一处、北京教育科学研究院基教研中心共同组织，来自全市18个区的1382名中小学教师参与最终展示环节。自2024年启动以来，基本功培训与展示活动以“展训结合、关注过程、突出培训”为指导思路，聚焦教师素养功、课程功、学生功、教学功、评价功、数字功等“六功”的全面提升，并通过区内初评、线上复评、现场展示和评审等环节，检验和提升教师的综合教学能力，全面提升中小学教师的专业素养和教学能力，推动教育高质量发展。

在石景山教育分院教研员的专业引领与悉心指导下，依托学校的全方位支持与保障，我校教师凭借过硬的专业素养和突出的教学实践能力，在本次市级赛事中展现了良好专业风采，取得了优异成绩：

本次活动以一年为周期，分成两个阶段。第一阶段，通过市、区两级教研活动、课例指导等形式，结合教师暑期实训，面向全市中小学教师广泛开展了基本功培训。第二阶段，集中展示了各学段、各学科教师的培训成果。在现场展示中，教师从必修教材中随机抽取说课题和答辩题目各一，教师在一小时内完成15分钟的说课及微格课展示和答辩准备。

本次亮眼成绩充分展现了我校教师队伍建设的丰硕成果。我校长期以来重视教师队伍建设，提出建设“北大附中石景山学习成长型教师队伍”的目标，坚持教师队伍建设的针对性和实效性，搭建“新手教师—高级新手教师—胜任者教师—精熟者教师—专家型教师”梯级教师发展平台。

本次亮眼成绩离不开石景山区教委领导、专家及教研员的大力支持。区级研修借助《北京市中小学教师基本功指南》，把本次活动与研修活动、教师实训等工作有机结合，引导教师从“学科教学”向“学科育人”转变，推动区域教师专业化建设。

三位“六功卓越教师”分享了自己的参赛过程和心得体会。

唐倩茹老师：以“六功”为尺，淬炼育人初心

很荣幸能够参与全市中小学教师的“大练兵”盛会，活动以“六功”框架为专业能力新标尺，以“展训结合”为组织实施新范式，让我深刻体会到了从“教学技艺”到“育人理念”的转变，立德树人要落实到每个人、每一天、每节课，这也是教师的神圣使命。这是一次与自己内心较劲的极致淬炼，金之在冶，事上磨练，不断挑战自己，专业成长永无止境，这是一次向志同道合者学习的难得机会，榜样引领，切磋琢磨，无数的爱与帮助都铭记于心，希望将所学所获运用到教育教学实践中，促进学生全面而有个性的主动成长。非常感谢领导、师长、同事、朋友们的鼎力相助和关心爱护，未来继续一起加油！祝我校越来越好！

李莹莹老师：重构教材体系，探索教学新路径

能参与北京市基本功比赛，我深感荣幸与珍惜。备赛期间，在学校全力支持与区教研员的专业指导下，我跳出单篇教学局限，以项目学习为纽带重构、串联整个高中教材，在一次次教材剖析中深化了对学科体系的理解。为契合比赛要求，反复模拟赛场场景，紧扣“六功要素”打磨微课内容，从环节衔接、问题设计到评价方式，逐处优化、不断迭代。每一次修改都凝聚着备赛团队的集体智慧和鼎力相助。未来，我将带着这份收获与感动，继续深耕课堂，在实践中探索教学的更多可能，朝着更专业的教育者不断前行。

程健、张磊、杨超杰老师：深耕跨学科，打造融合课堂

荣获北京市基本功大赛“六功卓越教师”奖，既感激动，更怀感恩。这份荣誉是集体力量的结晶，凝聚着众人的智慧与付出。

感谢学校搭建平台，推进跨学科融合等教学探索，科学中心提供实践素材；感谢北京教育学院石景山分院专家指导，明晰教学路径。备赛中，学校领导保障时间与资源，教研组同事陪我们磨课研讨，共享智慧。也感谢北大城市与环境学院、北大附中集团校等单位共享资源，更感恩学生的专注与创造力，给予我们前行动力。

这份荣誉是新起点，我们将梳理备赛经验融入日常教学，深耕跨学科领域，以生为本，在教育改革路上坚定前行！

此次获奖，既是对我校教师个人专业能力的高度认可，也是我校长期以来重视教师队伍建设、深化课程教学改革的成果体现。未来，我校将以此次大赛为契机，进一步夯实教师基本功，推动教师从“学科教学”向“学科育人”转变，为学校育人质量提升与基础教育高质量发展注入更强动力！