为期五周的赴京跟岗研修已圆满落幕，长治市第九组跟岗教师在北大附中石景山学校的沉浸式学习中既收获了专业成长的丰硕成果，也见证了京长两地教育携手共进的深厚情谊。从课堂教学到德育实践，从教研创新到管理智慧，这场跨越千里的教育之约，为我们打开了教育视野，注入了前行力量。

多维研修，筑牢专业成长根基

在学校的精心安排下，我们的研修内容全面覆盖教育教学各关键领域，实现了从理论到实践的深度浸润。教学教研方面，我们深度参与“教学评一体化”实践、双师课堂观摩、跨学科项目式学习，见证了AI赋能教学在课堂反思、精准备课中的创新应用，从区级教研的教材考情精准对接，到京津冀渝黔晋蒙七省（市）联盟同课异构的多元碰撞，学到了“问题导向+数据支撑”的教研新模式。

德育工作上，我们亲历学生主导的升旗仪式、五大特色活动（体育节、艺术节等），深刻体会到“活动育人”“生活育人”的真谛，“党建+教育”的融合机制更让德育工作有了坚实依托。管理与队伍建设中，学校扁平化管理的高效务实、校长办公会的当场决策机制，以及新教师“双导师制+阶梯成长计划”，为我们提供了可复制的管理与培养范本。

悉心关怀，见证双向奔赴情谊

整个研修过程中，北大附中石景山学校的用心关怀贯穿始终，让远离家乡的我们倍感温暖。学校为每位教师匹配了专属带教导师，从师德引领、专业打磨到业务细节指导，手把手破解教学痛点，用躬行实践诠释“尊重教育规律，深耕育人本质”的办学理念。工会主席关切询问食宿情况，校领导在座谈中主动倾听需求、分享经验，指导教师们毫无保留地传递教学智慧，甚至在研修结束时送上实用资源包，这份“以心换心”的关怀，让研修之路满是暖意。此外，我们还在学校安排下走进北京大学、北京大学附属中学等名校，从校史馆的历史积淀到创客教室的现代设施，全方位感受优质教育的文化底蕴与创新活力，进一步开阔了教育视野。

同时，我们也带着长治教育的质朴思考深度融入校园，在教研研讨、课堂实践中与该校教师交流碰撞，形成了双向学习、互促共进的良好氛围，让这场研修成为两地教育智慧交融的生动实践。

学思践悟，锚定教育前行方向

五周的研修，我们不仅学到了具体的教学方法与管理策略，更深刻领悟了优质教育的核心要义。在育人理念上，我们坚定了“一切为了孩子全面而有个性的主动成长”的教育追求，明确了德育融入日常、活动滋养成长的实践路径；在专业能力上，掌握了教材-考情-实践三位一体的解读方法、数据驱动的教学反思模式，以及家校共育中“尊重为基、耐心为桥”的沟通原则；在队伍建设上，明晰了新教师培养的科学路径与教研团队互助共进的文化内核。

11月13日下午，北大附中石景山学校为我们举办了简单而隆重的欢送会。会上，大家围绕研修成果、难忘历程及未来奋进方向作了真诚分享，字里行间满是收获与不舍。我们互赠礼物，定格珍贵情谊，校领导也寄语未来将深化联系、携手合作。此次研修之旅满载而归，感恩学校的悉心照料与支持，愿这份情谊绵长，未来携手共赴新征程！

此次研修既是终点，更是新的起点。我们将把学到的前沿理念、创新模式与本土教育实践相结合，把“凝聚、坚韧、务实、思进”的工作文化融入日常工作，同时珍惜京长两地建立的长期友好合作关系，持续加强交流互鉴。相信在双向奔赴的教育情谊中，我们必将把研修成果转化为育人实效，为长治教育高质量发展、培育时代新人贡献更大力量。