近日，北大附中石景山学校接连传来重磅喜讯，学校在教育教学研究、课程体系建设、特色课程打造等领域成果丰硕，多项成果获市级权威认可，彰显了学校在教育教学改革与课程建设中的扎实实践与创新探索，为学校高质量发展再添亮眼实绩。

在北京市教育教学成果评选中，我校申报的教育教学成果“从薄弱到优质：微单元深度学习助力中学跨越发展的10年探索”荣获北京市教育教学成果奖二等奖，这一荣誉是对学校深耕课堂教学、深化教育教学改革的充分肯定，凝聚着全体教师在教育教学实践与研究中的智慧与心血。

在课程建设领域，学校再创佳绩。我校课程建设成果“一切为了孩子全面而有个性的主动成长——北京大学附属中学石景山学校课程建设研究报告”凭借鲜明的校本特色、系统的体系构建与显著的育人成效，荣获北京市课程建设成果一等奖，并成功入选北京市课程建设成果干训教材，成为区域课程建设的重要参考范例，充分展现了学校在课程建设方面的引领性与示范性。

同时，由杜盼、刘思文、栾雨晴、李依洋、邢娅楠五位教师共同打造的“‘融·创’戏剧课程”成功获批北京市高中特色课程认定。该课程立足学生全面而有个性的发展需求，以融合创新为核心，将戏剧艺术与学科教学、素养培育深度结合，为学生搭建了个性化成长的优质平台，是学校在特色课程建设领域的又一重要突破。五位老师的精心设计与实践探索，为课程注入了独特的育人活力，充分展现了我校教师团队的创新精神与专业实力。

此次多项市级荣誉的斩获，是北大附中石景山学校坚守教育初心、深耕课程改革、聚力教科研创新的成果体现。长期以来，学校始终以学生核心素养培育为核心，持续完善课程体系、创新教学模式、深化教科研实践，构建起兼具科学性与特色性的育人体系。

未来，北大附中石景山学校将以此次获奖为契机，珍惜荣誉、再接再厉，持续深化教育教学改革，不断优化课程体系建设，充分发挥优质成果的辐射引领作用，把获奖成果转化为更高质量的育人实践，为学生全面而有个性的主动成长保驾护航，为区域教育高质量发展贡献更多力量。