2025年1月13日上午，石景山区师训中心在我校成功举办了科学教育STEM教师培训活动，旨在深入理解STEM教育理念，开发典型实践案例，并推动学校科学教育提质行动。学校徐文博副校长及多位骨干教师积极参与，共同探索STEM教育的未来发展路径。

师训中心李爱霞主任首先对培训方案进行了详细解读，强调了STEM教育的重要性及其在提升学生综合素养方面的独特作用。李主任指出，STEM教育不仅关注学科知识的传授，更注重培养学生的创新思维、问题解决能力和团队合作精神。她指出，开发具有实践意义的STEM教学案例，是实现STEM教育理念的关键步骤。

随后，未来教育发展与创新研究院执行院长杨明亮带来了题为《素养导向的STEM课程方案设计》的专题讲座。杨院长深入剖析了STEM教育的核心困境，包括如何有效整合STEM科研、活动和跨学科知识，以及如何借鉴美国STEM决策经验，推动本土STEM教育的创新发展。他还分享了一系列典型STEM案例，展示了STEM教育在提升学生核心素养、促进学业质量提升方面的显著成效。

在讲座中，杨院长特别强调了“寻找真实问题”在STEM课程方案设计中的核心地位。他指出，真实问题是激发学生兴趣、促进知识综合运用和提升学生解决问题能力的关键。通过引导学生发现和解决真实问题，可以培养学生的批判性思维、创新能力和团队协作能力，从而实现STEM教育的育人价值。

为了深化教师们对STEM教育理念的理解和实践能力，活动还设置了互动讨论环节。教师们围绕如何寻找和识别真实问题、如何设计以素养为导向的STEM课程方案等话题展开了热烈讨论。大家纷纷表示，通过此次培训活动，不仅加深了对STEM教育理念的认识，还获得了许多实用的教学策略和方法。

此次培训不仅为我校的教师们提供了一次宝贵的学习机会，也为STEM教育在我校的推广和实施奠定了坚实的基础。未来，北大附中石景山学校将继续深化STEM教育改革，通过课程创新和教师培训，不断提升学生的综合素养，为培养具有创新能力和实践能力的未来人才做出更大的贡献。通过此次活动，我校的STEM科学教育迈出了坚实的一步，相信在各方的共同努力下，我校的STEM科学教育将迎来更加美好的明天。