于个体生命的旅程而言，打开是一种与生俱来的勇气，是我们挣脱襁褓、牙牙学语、蹒跚学步的第一次突破；在人际交往中，打开是连接个体之间的一座桥梁，润泽彼此的心田，让我们在人生的风雨中有了可以依靠的港湾。但“打开”的意义不止于个人成长，它更是社会发展的强大引擎。

今天，高二（1）班的同学带来《打开》主题演讲。打开是突破禁锢的勇气，如马丁·路德·金为种族平等斗争打开通往自由与平等的大门。对我们中学生而言，打开是求知桥梁，课堂上积极参与讨论，勇敢提问，拓宽思维；打开学校资源的宝藏之门，在实验室、科学探索、研学活动中拓宽视野。打开也是国家发展基石，改革开放后中国积极参与全球经济，实现“中国制造”向“中国创造”转变。

作为新时代青年，我们需要以无畏的勇气、敏锐的求知欲和豁达的胸怀，去尽情地“打开”。打开知识的宝库，汲取智慧的养分；打开心灵的枷锁，拥抱真挚的情谊；打开梦想的羽翼，向着那广袤无垠的蓝天奋力飞翔。在这充满无限可能的青春里，书写属于我们的华章，为未来的人生之路铺就坚实的基石！

接着，高二1班班主任王丽娟老师做了题为《打开知·心·行》的主题发言。王老师强调打开不仅是动作，更是生活态度、学习精神和成长路径。她倡导学生探索未知、接纳多元、勇于实践，通过提问、跨学科学习、保持好奇心、团队合作和追求卓越等方式，将知识、心态和行动相结合，共同迎接挑战，拥抱机遇，共创辉煌人生旅程。

让我们鼓起勇气，以无畏之心“打开”心灵的窗户，去拥抱世间的美好与善良；让我们秉持好奇，以探索之魂“打开”知识的宝库，在智慧的海洋中畅游；让我们胸怀壮志，以果敢之行“打开”梦想的羽翼，向着高远的苍穹奋力翱翔，在时代的浩渺星河中留下属于自己的独特光芒！

最后进行颁奖仪式，在北京市及石景山区第二十五届师生信息素养提升实践活动中，陈文韬、屈睿、周瑞阳、丁狄悦、刘梓灏、黄悠旸等47位学生分别获得一二三等奖，周娟老师、李莹莹老师、于昊文老师、刘思文老师、栾雨晴老师、任晓庆老师分别获得一二三等奖，我校获得优秀组织奖。在第八届全国青少年无人机大赛中，张启轩、乔俊皓、段泓多等6位学生获得优秀奖。